六年级下册语文期中试卷
一、基础知识
1.补充词语,并选择其中一个写一句话。
无( )无( )
( )( )生机
养( )处( )
座无( )( )
( )( )致志
语重( )( )
伶伶( )( )
狂风( )( )
2.照样子写词语
徘徊( )( )
头涔涔( )( )
茫茫然( )( )
伶伶俐俐( )( )
弃旧图新( )( )
3. 给下列词语搭配上合适的词语
( )的杂技
( )的神色
( )的痕迹
( )的心
( )地枯萎
( )地叹息
( )地挪移
( )地鞠躬
二、积累运用
1. 根据课文内容填空
(1)燕子去了,( );杨柳枯了,( );桃花谢了,( )。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么( )呢?这句话采用了( )的修辞手法,你对这句话的理解是( )。
(2)手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果( ),成为一个拳头,那就( ),( ),不再有什么( )了。这句话告诉我们( )的道理。
(3)在( )的乐曲声里,只见他头上顶着高高一摞金边红花白瓷碗,( )地舒展着肢体,做出各种各样( )动作,忽而( ),忽而( )……碗,在他头顶上( ),却总不掉下来。
(4)像( )滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。作者用巧妙的比喻,把( )比作( ),把时间的流比作( ),表现出作者( )的愁绪。
2.按要求写句子。
(1)夜空中的星星
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