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小学一年级美术第二课课堂教学教案 课 题 大家都来做 课 时 教 学 目 标 1、引导学生运用石子、沙子、瓶盖、罐子或一些体育用品，集体排列立体图形。2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。3、强调在排列创作过程中发扬集体团结协作精神。 教学重点 懂得收集材料，并能利用。 教学难点 教学气氛既要热烈，又要有序。 教学方法 探究；活动情感激励法；讨论法 教学手段 探究创作 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 交流阶段 思考与讨论阶段 材料的组合 怎样形成作品 师生共同交流所准备的物品，及所带材料可排列成哪些物题和造型。 让学生分组展示自己所准备的物品，引导学生思考座谈，开展积极想象，怎样利用手中的材料，分小组集体一起排列出新颖的立体造型。 师生共同交流所准备的物品，及所带材料可排列成哪些物题和造型。 学生思考座谈，开展积极想象，怎样利用手中的材料，排列出新颖的立体造型。 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 发展阶段 作品评比 收拾与整理 创作一幅画 教师投影出示名家作品 教师引导学生创作，并说说创作思路。 教师评 作品完成后，督促学生收拾整理好工具与材料，保持环境清洁卫生。 欣赏教师提供的名家作品及本校美术小组装饰的艺术作品。 组与组交流，互相补充，拓展思路，了解自己小组所设计排列作品的优点与不足，进行修改。 小组评 学生收拾工具 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 板 书 设 计 大家都来做 欣赏作品 形象生动、富有新意 作品展评 教 学 反 思 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。