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2020-07-02 发布于陕西
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《动物儿歌》微课学习任务单.docx

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?《动物儿歌》微课学习任务单一、学习指南课题名称：人教版（2016部编本）一年级下册语文第五单元识字第五课《动物儿歌》达成目标：通过观看教学视频和完成《微课学习任务单》规定的任务使学生能够初步认识形声字，从而利用形声字规律识记更多汉字。 4.课堂学习形式预告：（1)欣赏动物图片并说出动物名字（2)朗读儿歌（3)了解形声字定义（4）找到小练笔中的形声字二、学习任务通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：1、找出下列汉字中的形声字。2、找出下列形声字有错误的一项。3、说出下列形声字的形旁和声旁。4、巧填形声字。三、资源链接 /v?ie=utf-8src=hao_360soq=%E8%9D%B4%E8%9D%B6correct=%E8%9D%B4%E8%9D%B6cmsid=80afa325a679745bd742e1561fec4a15cmran=0cmras=0gsrc=1#ie=utf-8src=hao_360soq=%E8%9D%B4%E8%9D%B6correct=%E8%9D%B4%E8%9D%B6gsrc=1lightboxindex=19id=a5c773345d4a452ade5a2c7d129f49e1multiple=0itemindex=0dataindex=19prevsn=0currsn=0 四、困惑与建议：在这节微课中我先让学生结合生动有趣的图片认识动物，发现虫字旁的形声字的造字特点，并以此为出发点习得了识字方法；再结合多种形式朗读儿歌，落实其他的识字教学任务，使学生在潜移默化中树立了归类识字的意识。随文识字时，汉字在文本中时而跳脱，时而融进有趣的语句，深深吸引着学生的兴趣，提高了识字课的效率。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。