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新学期◆新模式◆新探索 ——校外公益综合实践教育活动的意义 蚌埠市梨朱小学 朱红喜 在城市，专业化教学是理所当然之事，或许不值一提，而在许多农村小学，专业教师却严重不足，像音乐、美术、体育等教师大多是兼职的缺乏专业性。今年新学期蚌山区教体局为了学生的综合素质的发展，并结合蚌山区教育均衡发展所需，采取购买相应的学习用品，使用专用场地，并购买校外教育的方法。对校外公益课程模式，进行大胆有益的探索和尝试。 首先，校外综合实践教育注重学生兴趣、爱好的培养和个性特长的发展。它不仅为培养少年儿童的创造性思维、创新能力提供了土壤，还给每个学生以展示才能的机会，特别强调实践能力、动手能力的培养和训练，促进少年儿童的全面健康成长。 其次、校外综合实践教育活动，不仅易于发现学生的闪光点，还能潜移默化的更新教师的教育观念。有的孩子虽然学习成绩不理想，但是在活动中可以看出他的动手能力和创新思维相比较并不落于他人。有的在授课老师的启发下，还能创造出令人耳目一新的作品。 总之，校外综合实践教育形式的多样性、教育内容的丰富性、教育方法的灵活性，在全面推进素质教育的过程中将发挥着重要的作用。它在资源共享，优势互补，取长补短，缩小城乡教学差距方面起到重要的作用，是农村义务教育阶段学校教育的有益补充。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。