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初中化学说课模板 尊敬的各位评委老师，大家好：?我叫*** 我说课的内容是人教版九年级化学——册——单元课题——《————————》，本节课我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程以、板书设计及教学反思六个方面进行说课。? 一、教材分析? 1、教材的地位及作用? 在此之前，我们学习了———————，为本节课的学习垫定了基础，本节课探讨了......后面我们还要学习———————，可见本节课在教材中有着承上启下的作用。同时本节课的内容在我们生活中有着重要的应用。基于以上我对教材的了解并根据课标的要求，我确定了如下的教学目标： 2、教学目标? 知识与技能——了解...的性质、制备方法等? （2）过程与方法——通过... （3）情感态度与价值观——通过本节内容的学习，激发学生学习化学的兴趣，培养学生从中养成实事求是、严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。保持对化学实验的浓厚兴趣，从而激发学生学习化学的自觉性和积极性。? 3、教学重、难点? 教学重点————————? 教学难点————————? 二、说教学方法? （1）情境引入法：通过创设情景，激发学生学习的兴趣，调动学生内在的学习动机，促使学生主动学习意识。? （2）实验探究法：本节课通过教师演示，学生动手操作分析实验现象，探究——————性质。? （3）问题讨论法：在教学中恰当的提出问题，并引导学生进行猜想和假设，通过讨论完成探究实验。? 三、说学法指导? 为了培养学生自主的学习能力，我主要从以下几方面指导学生进行学习：? 指导学生利用生活素材和实验探究的现象和结论，用反复练习的方法来巩固———性质。? （2）指导学生利用分析、对比的思维方式，使新知识与已有的知识发生联系。? （3）通过学生合作学习，完成实验来培养学生合作的能力，从而达到对知识的深层理解和运用。? 四、教学过程? 我的教学过程主要通过...来提高学生的学习兴趣，帮助学生牢固记忆。具体教学分以下几个阶段设计：创设情景，温习旧识——课题引入——提出问题，师生互动，探究新知——设计实验——实验探究——得出结论——巩固练习，拓展思维。 创设情景，温习旧识—————课题引入——————?提出问题——————?设计实验——————?实验探究———————得出结论———————?巩固练习——————?? 板书设计 这是我的板书设计，这样的板书层次清楚，突出本课题的重点，以利于学生明确本课学习内容，加深记忆，让学生轻松掌握重点知识。 ?六、教学反思 这节课以学生为主体，...激发了学生学习化学的兴趣，贯彻和落实了三维目标，构建了科学方法和思维品质，培养和提高了学生的科学素养，让学生从生活中学化学，感受化学就在我们身边。 我的说课到此结束，请各位老师多提宝贵意见。谢谢！