（2020年整理）八年级生物下册期中考试试卷分析.doc

PAGE PAGE 1 八年级生物第二学期期中试卷分析 下山中学 陈祖毛 本次期中考试现已结束，现将此次考试的生物试卷作一简要分析： 一、考试情况 本次参考人数231人，总分14268分，平均分61.766分，及格人数122人，最高分91分，最低分23分,90-100分7人，80-90分20人，70-80分54人，60-70分41人，60分以下104，其中有5人未参加生物考试。 二、试卷分析 本次试卷共分四个部分：（一）选择题50分（1*25）（二）填空题10分（三）判断题10分（四）综合题30分共考察八年级下册第一、二章的内容。 三、存在问题 1、选择题共25个题。其中易丢分的题目是第2、13、21题，第2题考察植物的组织培养，这个题是科学技术社会部分的内容，但题中图示就是书上的图，学生易丢分是因为没有去看课本，或对课本不熟。第13题，此题需要学生认真审题，多数学生容易少选，这就是对知识理解不透彻造成的，本题也是七年级上册的内容：第21题，考察知识点基因传递的概率题，主要与性别遗传有关，Y染色体上的基因是一定传给儿子，概率应该的100%，有的学生容易将他与生男生女机会均等混在一起，这是审题不清造成失分。其余的选择题都比较简单，有的是书上的原话，有的是上一次月考出现过的题目，还有对“和”和“或”两个字的意思搞不清楚造成丢分。 2、填空题中，易丢分的是28、30题，这两题是学生审题错误丢分。 3、判断题得分率最高，都很简单不应丢分，主要考察学生对概念的理解能力。 4、综合题共30分，主要考察两栖动物的生殖、基因的显性和隐性和性别遗传，其中丢分点是42题，学生审题不清楚加上对本节知识掌握不透易造成丢分，这种类型的题目我也讲过多遍，关键是学生上课不认真听讲。 特别提醒学生养成良好的学习习惯。 1．部分学生不善读书，基础知识不过关，有些简单的，完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。 2．应让学生观察图并特殊记忆，达到熟练应用。 3．部分学生不理解题意，表达不准确，错字书写仍然出现。 四、对今后教学的建议 1、重视基础，把握知识要点。生物教师要端正教学态度，脚踏实地上好每一堂课，而且课堂上的教学一定要严格、规范。只有教师教学到位，学生学习到位，学生才能打下坚实的基础。基础是学生走向成功的阶梯，基础扎实了，对知识才能灵活运用，才能谈得上发展能力。 2、加强能力培养。能力培养要贯穿在课堂教学中，要鼓励学生阅读，理解其中要领。课堂上要善于用启发式、讨论式、探究式教学，激发学生的兴趣，培养学生学习的自觉性、主动性和创造性，提高他们解决各种实际问题的能力。尤其是自己的书写还要加强，特别是常见字的书写，反复强调，认真练习。