人教部编版 第二次世界大战 PPT课件(上课用)5[文字可编辑].ppt

中华书局版九年级历史上册第三单元 第 课 这幅漫 画的寓 意是什 么？ 学 习 目 标 . 以幕尼黑为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 . 简述德国进攻波兰和第二次世界大战的全面爆发。 第课 第二次世界大战的爆发 自学指导一 ? . 方法：同学们认真默读教材 —“ 慕尼黑协定和绥靖政策的实质 ” 的内容。 ? 思考下列问题： ? 、德、日、意在什么时候形成了轴心国集体？ ? 、幕尼黑会议召开的时间、内容，它是一次公平的会议吗？ ? 、绥靖政策的实质是什么，会带来哪些影响？ 自学检测一 、法西斯德国在二战前吞并的第一个国家是 西班牙 波兰 奥地利 捷克斯洛伐克 、慕尼黑协定的主要内容是： 同意德国吞并奥地利 同意德国吞并苏台德区 同意苏台德区自治 同意德国吞并捷克斯洛伐克 【 】 【 】 . 二战前夕，导致法西斯势力更加嚣张的最主要因素是 . 法西斯国家结成轴心国同盟。 . 西方大国推行绥靖政策。 . 两个战争策源地形成。 . 反法西斯国家缺乏统一行动。 . 德意日的侵略未损害他们的根本利益。 . 德意日都反对共产主义。 . 德日意法西斯国家将爆发革命 . 英、法、美三国都受经济危机的困挠 . 二战前，英法美对德意日的侵略扩张采取绥靖政 策的最主要原因是 （ ） （ ） 一、慕尼黑协定和绥靖政策的实质 、轴心国集团的形成：年月 、二战前德国法西斯的扩张 ? 年春，吞并奥地利 ? 年，吞并捷克斯洛伐克 柏林 罗马 东京 ? 德国兵不血刃的吞并了奥地 利，各国政府态度如何呢？ 材料： 英国首相张伯伦宣称，当德国占领奥地利时， 奥无法指望其他大国的援助。 美国驻法大使布利特通知德国，华盛顿“完 全理解”德改变欧洲地图的计划。 法国政府也表示无意干涉奥地利事务 …… 模板： 素材： 背景： 图表： 下载： 教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 论坛： 课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： ? 参与国： ? 内容： . 慕尼黑会议：年月 德、意、英、法 将苏台德区以及捷克 斯洛伐克南部与奥地 利接壤地割让给德国 是什么原因使得英国、法国纵容 侵略，出卖盟友呢？ 德国 莱 茵 区 奥地利 苏台德区 材料一： 英法尽管为一战的主要战胜国，但其经济地位 和军事地位仍因战争受到巨大的削弱，这种状况使得 英法统治集团的部分人士不敢同德、意、日侵略扩张 政策进行针锋相对的斗争，而是试图通过满足侵略者 部分贪欲的方法来维持自己的既得利益。 材料二：绥靖者在很大程度上是顽固的反共产主义者， 他们相信通过支持德国重新获得其原有的军事和经济 实力，他们就会建起一座阻遏苏联共产主义西进的前 哨堡垒。 一战使英国、法国的力量削弱，存在畏战情绪 想通过法西斯削弱和灭亡苏联， 祸水东引 慕尼黑会议把英、法的绥靖政策推向顶峰 ? 绥靖政策的实质与后果 实质： 企图牺牲弱小国家利益，满足法西斯国家侵略欲 望，求得自身一时太平，并尽可能把法西斯祸水引向苏 联 助长了法西斯的侵略扩张，加速了二战的爆发。 后果： 从慕尼黑会议回国后得意洋洋的张伯伦 整合强化 自学指导二 ? . 方法：同学们认真默读教材 —“ 德国进攻波兰和大战的爆发 ” 的内容。 ? 思考下列问题： ? 、第二次世界大战爆发的标志是什么？ ? 、二战初期德国为什么能够频