2020中班下学期个人工作计划.docx

一、情况分析 我班是以双语为特色的混龄实验班，旨在给幼儿创造一个适宜的、轻松的学习语言环境， 偏重英语教学，探索混龄教育。 幼儿混龄教育是将 3—6 岁不同年龄阶段的幼儿混同再一起进行教育的组织形式。混龄教 育模式的初步尝试，是针对现在的幼儿大部分都是独身子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭 的娇纵和过多的保护，造成现今的幼儿都不善于交往，惟我独尊更是现今幼儿的主要心态， 在生活中常表现为以自我居先，与伙伴之间争执的现象也常常发生。如何改善这样的趋势， 创造适宜的成长环境，为社会培养合格人才成为我们的探索目标，发展方向。 二、本学期发展目标及重点 健康领域： 培养在集体中独立生活的能力，愿意学习并形成一些良好的生活习惯，提高生活自理 能力 知道身体健康的重要性，愿意锻炼身体，接受预防措施，增强体质，提高对环境的适 应能力 知道一些最基本的安全保护和健康常识，并具备相关的能力；认识有关安全标志，学 习遵守交通规则，了解家居安全常识，提高自我保护意识和安全防范能力 练习走、跑、跳等基本动作，愿意参加集体游戏和体育活动 认识自己身体主要部分的名称和功能，了解简单的保护方法，了解预防龋齿及换牙的 有关知识 主动参加集体游戏和体能活动；掌握有关幼儿体育活动的知识和技能方法；能独立或 合作收拾各种小型体育器材 敢于克服困难，勇敢坚强，能体验克服困难取得胜利后的愉悦，保持情绪愉快，知道 快乐有益于健康。 社会领域： 喜欢上幼儿园，熟悉幼儿园环境，喜欢幼儿园的生活和教师 对周围的社会现象和自然事物有较广泛的兴趣；扩大对周围环境的认识；增强对幼儿 园所在地区的认识与感情 增强对首都北京的认识与感情，热爱祖国；增强对世界一些国家的认识，知道世界的 概念；理解几种常见职业的工作意义 学习礼貌待人接物，激发与他人交往的兴趣，培养初步的交往技能；会同情、关心和 帮助他人 初步学会正确评价自己与同伴，知道做错事应当改正；学会分辨简单的是非，懂得要 学习好的榜样，不模仿不良行为，激发初步的爱憎感 提高集体意识，主动做对集体有益的事，具有初步的集体荣誉感和责任感；自觉遵守 幼儿园的各项规章制度，学习控制自己的情绪和行为；自觉遵守社会公共规则，提高遵纪守 法意识 热爱劳动，以认真的态度对待各种劳动任务，爱惜劳动成果和公共财物。自然领域： 对自然环境和自然现象感兴趣；愿意自己独立思考，喜欢接触自然界的事物，有主动 探索的兴趣。 学习运用几种方法去发现事物的特点；能主动运用多种感官观察事物，学习观察的方 法和几种推理方法，发展观察力和推理能力。 知道一些简单的自然常识；知道四季的主要特征及人们的活动；进一步认识植物与动 物，以及它们和环境的依存关系。对动、植物有爱护、关心的态度；介绍环境污染的现象和 人们保护生态环境的活动。 学习初步的数的概念，认识简单图形；点数10 以内数，会按物取物，认识10 以内阿 拉伯数字，感知 10 以内数的形成；理解 10 以内相邻两数的关系；学习序数、单双数、相邻 数的知识；学习 10 以内加减法，自编 10 以内加减法应用题。 学习按物体两个以上特征进行分类，理解数的守恒，并建立物体守恒概念；学习等分 实物或图形；学习自然测量和记录的方法。 加深对几何图形的认识，初步理解平面图形间的简单关系；认识几种常见的立体图形， 能根据形体特征进行分类。 学习以自身为中心和以客体为中心区分左右；认识一元以内的货币，能说出它们的单 位和名称，知道它们的值不相同。 语言领域： 愿意学习语言，形成一些良好的语言习惯；安静听成人和同伴说话，听懂主要内容； 巩固和加强语言能力。 增强用语言交往的主动性，喜欢与同伴交流，大方地在集体面前说话；说话发音准确、 口齿清楚，逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。 会复述情节较简单的童话和故事；学习创编故事，复述情节较复杂的故事 继续学习正确阅读的方法，喜欢欣赏文学作品；在理解文学作品人物、情节或画面情 节的基础上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络；初步感知文学作品语言和结构的 艺术表现特点。 掌握基本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备。 艺术领域： 用自然声音唱歌，初步理解和表现歌曲的内容；听不同类型的乐曲，丰富对音乐的印 象；提高欣赏和表现自然美、艺术美的兴趣和能力。 学习跟着音乐节奏做动作；能够比较准确地按音乐的节奏做比较复杂的基本动作、模 仿动作和舞蹈动作。 学习多种打击乐器的基本奏法；学习用动作表达对音乐的理解和感情。 喜欢看色彩鲜艳的图画；能用画面表达自己对事物的认识和感受，学习色彩的调配和 均衡对称地安排画面。 学习塑造、粘贴等，掌握初步的美工技能；能参加一定的建构活动，如：搭积木、拼 插泥土建构；欣赏能理解绘画作品、工艺品、雕塑、建筑物等，初步发现周围环境和美术作 品中的美。 学习