《蒸腾作用》PPT教学课件[文字可编辑].ppt

第节 蒸腾作用 ★在炎热的夏日，人们总喜欢到旅游景点避暑，而不去其 他地方 , 为什么呢？ ★许多老人喜欢在树下乘凉，为什么呢？ 模板： 素材： 背景： 图表： 下载： 教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 论坛： 课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： . 观察绿色植物的呼吸现象，探究植物蒸腾作用的发生部 位。 . 探究植物气孔数目和分布的实验。 . 阐述蒸腾作用对植物生活的意义。 思 考： 植物体吸收的大部分水分到哪里去了呢？ . 植物的蒸腾失水： 取大体相同的两个枝条。一个枝条上剪除全 部叶片，另一个剪掉下部叶片。在两个相同小试 管中加入等量清水，将两个枝条分别插在两个试 管中。用两个干燥透明并且不漏气的塑料袋，分 别套在枝条上，袋口扎紧（注意只能套住茎和叶 ），管内滴上少量植物油，将实验装置放在温暖 植物体内的水分主要以水蒸气的形式散失到体外 甲：试管中水位下降明显，袋内 壁水珠多。 乙：试管中水位下降不明显，袋 内壁水珠极少。 甲 乙 结论 : 叶是蒸腾作用的主要器官。 定 义 场 所 方 式 . 蒸腾作用 水分以气体形式从 植物体内散发到体 外的生理过程叫蒸 腾作用 主要在叶片下表皮 进行 , 少量在叶柄 及幼嫩的茎进行 蒸腾作用的强弱 可由气孔的开合 调节 水分蒸腾示意图 蒸腾作用的过程 土 壤 中 的 水 分 根 毛 细 胞 根 、 茎 、 叶 的 导 管 叶 肉 细 胞 气 孔 大 气 水蒸气 根 表 皮 内 各 层 细 胞 A ：叶的下表 面涂凡士林 B ：叶的上表 面涂凡士林 C ：叶的上下表 面都涂凡士林 D ：叶的上下表面 都不涂凡士林 分析判断：蒸腾作用的主要部位在哪里？ ：叶的下表面 涂凡士林 ：叶的上表面 涂凡士林 ：叶的上下表 面都涂凡士林 ：叶的上下表面 都不涂凡士林 三天后 你能判断出蒸腾作用的主要部位吗？ 植物体为什么吸收大量 的水分后，大多数水分 通过蒸腾作用重新回到 大自然中呢？ 你知道吗？ 蒸腾作用的意义： . 促进根吸收水分。 . 促进植物体内水分和无机盐的运输。 . 降低植物体的温度，避免灼伤。 为什么说“大树底下好乘凉”？ 为什么往往在阴天或傍晚移栽植物？ 森林附近的地区往往降雨较多，为什么？ 植物为什么落叶 ? 概 念 过 程 意 义 蒸腾作用 植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的 生理过程 土壤中的水分→根毛→根、茎、叶的导管→叶肉 细胞→气孔→大气 、促进根吸收水分 、促进植物体内水分和无机 盐的运输 、降低植物体的温度，避免灼伤 . 蒸腾作用发生的部位是 ( ) . 根、茎、叶 ．叶、叶柄和幼嫩的茎 ．所有器官 ．花、果实、种子 . 由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于 ( ) ．人光合作用