对于团队队员的称赞.docVIP

　　 　　篇一:《教务处是一个值得称赞的团队》 　　和睦友爱人心齐 团结奋进泰山移 　　——记教务处团队二三事 　　曾有人这样说过“我很羡慕你们教务处”，一句话说出了教务处集体的融合与力量，也是值得称赞之处，那就是愉快的心态，互助的品质，进取的精神。 　　教务处真正实现了老中青结合的最佳年龄配比，老年人有经验，中年人是中坚力量，青年人富有朝气。也是真正的男女比例协调的集体，女教师细心，数卷子、排课表、安排监考；男教师有力气，搬书、运东西。不信，你去看—— 　　开学啦，师生员工以饱满的热情投入到新学年的工作和学习中，可曾想，三位负责年级的教师加班加点，提前安排了课程，高一老师由于新加入，业务不熟悉，老老师主动帮忙，他们几次修改后送到领导和教师的手中。师生用书是领导关注的工作，“放心吧，准时完成”这是集体人员共同的心声。将要退休的“老爷子”，不减当年，带领同处人员装书，卸书和分书。20多吨重，上万册的书，仅凭几个男同志装卸很难完成，副主任来了，主任来了，同处的女同志都来了。一捆捆，一摞摞传递，说声笑声不断，汗水模糊了眼睛，湿透了衣衫。看，男老师赤膊光背上阵，听，女老师又唱起了《谁说女子不如男》，疲惫的身体又增添几分力量。几日不停地搬、倒，排出类，分成班，师生愉悦地领到自己的手中。 　　办公室的变动，我们的也得到了优惠，一室两人。为了不耽误工作，大家齐动手，真忙坏了两个年轻人，小男生一趟趟地搬，大男 　　生一次次的推，这室摆桌子，那室挪立柜，安装电脑全到位。环境变了，室内新了，盆盆花草点缀如春，大家工作起来无不心情愉悦。只要你来到我们的办公室，就会发现桌子上时常摆着水果和小吃，大家总结出几句顺口溜 “节日的月饼葡萄大家尝，分发的鸭梨苹果摆桌上，平时的干果小吃总是有，几日不见开车中午去市场”，不分你我，如同生活在一个大家庭。 “呵---呵---呵”一听就知道是小丫头的笑声，只要一见面她总会大声问候你一句“X老师，你好！”每日早晨她来的比别人早，整理完这个室，打扫那个室，又结伴一起打水去，总是那么勤快有热情。 　　时间过得太快了，花已结果，树已成荫，学生学业检测也已临近。排座次，打序号，忙不停。分卷场面真是热闹，大家齐动手，有的数，有的装，有的捆，有加油声，有欢笑声，像是一场大赛比拼。在我们的集体中，完成每项工作不求更高，也求更好，个人和集体不可分隔，为师生出力，为学校出力是我们的本分。在微小的事情上往往被人忽略，可会让女老师她们重视起来，把破损的试卷袋粘贴起来，把少量的浆糊倒在另一瓶中，一根使用过的塑料皮卷起来，分别再用。其实，不会给学校节省多少，试想，如果我们都像这样，节省一滴水，一度电，一张纸，就会积少成多，也会发挥其重大作用。 　　入冬时节，冷比往年来得更早，猝不及防的一场大雪把绿色变成银装。下雪就是命令，我们的集体成员几天内都来到铲雪的现场，副主任把外套脱下，雪与汗水结成冰霜，正主任铲在前面，在厕所旁边，房上一大片厚厚的积雪砸落在她头顶和肩背上，迟疑，关怀显露 　　在大家的脸上。“吓一跳，没关系”，一句普通的话，给人以鼓励，给人以力量。曾有一次，正主任老公开车把她送到学校，有人玩笑地问道早晨也离不开老公，还需陪送到学校”？ “唉！起不来，感觉太累了”。是呀，听课，开会，思考工作，与教师沟通思想，还时时关心属下，怎能不累呢！有这样的领导，有这样的集体，我们不会存有个人私怨，我们的工作会更加认真投入。 　　学期已结束，新年已到来，我们的集体还要小聚一次，品尝几道特色小菜，喝上几盅小酒，回忆我们工作的收获，畅谈个人美的心愿，展望学校新的未来。在新的学期，我们要提起精气神，凝聚力量，拓宽思路，开发智慧，把各项工作完成得更加出色精彩。 　　篇二:《如何保持员工积极性》 　　如何保持员工积极性 　　员工管理 员工激励的话题很热门，似乎让员工们充满热情是一件很困难的事情。但事实的原样是绝大多数员工在开始一份新工作的时候都是充满热情的，但调查发现，在大约85%的公司里，员工的工作热情在前六个月内骤减，并在随后几年内持续下降。这个发现是根据Sirota Survey Intelligence在2001到2004年，调查了财富1000强中52家企业的120万员工后得出的。 　　所以，如果你知道如何保持住员工积极性，许多问题根本就不会出现。导致员工工作热情不足的原因在于管理本身，包括公司管理员工的政策流程以及管理人员与直接下属之间建立的关系。我们的研究发现了管理人员的一些行为和管理风格对员工热情的负面影响以及消除这些负面影响行之有效的方法。 　　员工积极性如何被打击 　　管理人员可以有很多方式在不经意间打击员工的积极性，降低甚至彻底熄灭员工的热情。例如许多公司将员工看作是可以随时舍弃的。一旦公司遇到困难，通常被称作公司最重要资产的员工就变成了可随