《学习抒情》PPT[文字可编辑].ppt

学习抒情 ---- 第 2 单元写作 七年级语文·下 新课标 [ 人 ] 导入写作 情 , 主要指外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧等心理状态。 情 , 有许多许多种 , 爱情、亲情、友情、乡情、师生情、爱国情…… 情虽然一字 , 但是却让人捉摸不透 ! 莫说青山多障碍 , 白云过山峰也可传 情。人非草木 , 孰能无情 ? 鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰” 。人之所 以有情 , 才品味出了酸甜苦辣 ; 之所以有情 , 才学会了如何去爱 , 去感恩 , 去创 造。 刘勰说:“为情而造文。”白居易云:“感人心者 , 莫先乎情。”文章需 要有情 , 才能打动读者 ; 要让笔尖流淌真情实感 , 需要选择恰当的抒情方式。 文题展示 每个人可能都有烦恼 , 每个烦恼也许都有一段 小故事。试以“我的烦恼”为题 , 写一篇作文。注 意融入并抒发自己的真情实感。不少于 500 字。 PPT 模板： /moban/ PPT 素材： /sucai/ PPT 背景： /beijing/ PPT 图表： /tubiao/ PPT 下载： /xiazai/ PPT 教程： /powerpoint/ 资料下载： /ziliao/ 范文下载： /fa nwen/ 试卷下载： /shiti/ 教案下载： /ji aoan/ PPT 论坛： PPT 课件： /ke jian/ 语文课件： /kejian/yuw en/ 数学课件： /kej ian/shuxue/ 英语课件： /kejian/ying yu/ 美术课件： /kej ian/me ishu/ 科学课件： /kejian/kexue/ 物理课件： /kej ian/wul i/ 化学课件： /kejian/huaxue/ 生物课件： /keji an/she ngwu/ 地理课件： /kejian/dili/ 历史课件： /kej ian/lishi/ 写作指导 一、什么是抒情 ? 抒情 , 即表达情思 , 抒发情感。 抒情是和记叙、描写、议论、说明并 列的一种语言表达方式 , 具有主观性、个性 化和诗意化等特征。如:“这片月季花真漂 亮啊!” “浩瀚兮 , 大海!” 写作指导 二、抒情的好处 在写作中 , 恰当地抒发自己的真情实感 , 能增强文 章的感染力 , 并深化主题。 “ 动于中而形于言。”抒情 , 是文章打动读者、 感染读者的重要手段。抒情 , 是抒情诗、抒情散文的 主要表达方式 ; 在叙事性的作品中 , 它常常与叙述、描 写、议论等方法结合运用。 写作指导 三、抒情方式 1. 直接抒情。 直抒胸臆 , 就是直接表白和倾吐自己的思想感情 , 以感 染读者 , 引起共鸣。直抒胸臆的特点是 : 不要任何“附着物 ” , 而是让思想感情直截了当地宣泄 , 不讲究含蓄委婉 , 使思 想感情毫无遮掩地袒露,“我口写我心”。这种直陈肺腑的 抒情方式 , 往往显得坦率真挚 , 朴质诚恳 , 很能打动人心。 写作指导 2. 间接抒情 除了直接抒情以外 , 作者的情感也往往渗透在叙述和描写中。例如《土地 的誓言》 : 当我躺在土地上的时候 , 当我仰望天上的星星 , 手里握着一把泥土的时候 , 或 者当我回想起儿时的往事的时候 , 我想起那参天碧绿的白桦林 , 标直漂亮的白桦 树在原野上呻吟 ; 我看见奔流似的马群 , 听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山 涧里的脆响 ; 我想起红布似的高粱 , 金黄的豆粒 , 黑色的土地 , 红玉的脸庞 , 黑玉的 眼睛 , 斑斓的山雕 , 奔驰的鹿群 , 带着松香气味的煤块 , 带着赤色的足金 ; 我想起幽 远的车铃 , 晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着 , 狐仙姑深夜的谰语 , 原野上 怪诞的狂风…… 这一段文字里 , 作者写了许多