2018部编新人教版小学三年级上册语文教案：口语交际 我的暑假生活.docx

口语交际 1  我的暑假生活 教学要求： ．让学生在口语交际中锻炼语感。 ．让学生在交际中学会认真听别人说话，不要打岔。 3．学会对别人说的话进行评价。 教学重难点： ．表达时要口齿清楚，声情并茂，并配合图片动作等。 ．注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表 达清楚。 课前准备： 生活照片。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、导入。 (出示老师课余生活的照片)漫长的暑假生活很快过去了，老师在 暑假里经历了一件新鲜事，请大家说一说老师在做什么啊？ 二、问同学们看相片的感受。 问：想不想知道老师在暑假做了什么啊？ 结合照片，老师讲述自己暑假经历过的新鲜事。 让学生复述老师的经历。 ．注意讲清楚时间、地点、人物以及事情的来龙去脉。 ．师生共同点评。 (讲故事一要选别人感兴趣的事，二要恰当地选用图片和实物) 五、分小组讲自己经历的新鲜事。 ．交流自己经历了什么新鲜事。 ．交流自己有什么收获。 ．其他同学交流有什么感受。 ．讲讲今后的打算。 六、每组选派一名讲得好的同学上台讲述自己经历的新鲜事。 1．生讲，师略记条理。 2．予以讲评、梳理。 七、评比。 大家评比谁讲得最好，评出讲故事小能手。 八、作业：回家讲给妈妈听。