《捐赠天堂》PPT课件2[文字可编辑].ppt

17 捐赠天堂 自读要求： 1 、读通、读顺课文，通过查字典、 词典等方式识记生字、理解生词。 2 、课文讲了几个故事？是按什么 顺序讲的？ 表达训练一 “我”整理为灾区捐赠的物品中 发现了一只毛毛熊和几条漂亮的 发带。 唐山大地震后，儿时的丈夫在 受捐的书中发现了两张剪纸。 PPT 模板： /moban/ PPT 素材： /sucai/ PPT 背景： /beijing/ PPT 图表： /tubiao/ PPT 下载： /xiazai/ PPT 教程： /powerpoint/ 资料下载： /ziliao/ 范文下载： /fa nwen/ 试卷下载： /shiti/ 教案下载： /ji aoan/ PPT 论坛： PPT 课件： /ke jian/ 语文课件： /kejian/yuw en/ 数学课件： /kej ian/shuxue/ 英语课件： /kejian/ying yu/ 美术课件： /kej ian/me ishu/ 科学课件： /kejian/kexue/ 物理课件： /kej ian/wul i/ 化学课件： /kejian/huaxue/ 生物课件： /keji an/she ngwu/ 地理课件： /kejian/dili/ 历史课件： /kej ian/lishi/ 忌 铭 财 穆 捐 妒 我们一起写写 己 已 “ 心”字底能说明什么？ 重点词语 ? 捐赠 歪歪扭扭 充溢 笨拙粗 陋 炫耀 ? 肃穆 嘲笑 妒忌 废墟 企盼 刻骨铭心 ? 千金不换 财富 默读课文，做批注。 在你读课文时，你从哪儿感受到 一颗童心给予另一颗童心的幸福与 快乐？ 小组讨论交流，可以结合文章 谈谈你的感受，也可以通过朗读表 达你的感受。 说一说 想一想？ 灾区的小朋友，我不知道你是谁， 可我知道受灾后，你连吃饭、穿衣都 困难，肯定没有毛毛熊和发带。 是我 求妈妈一定把它们送给你的。 祝你快 乐！ 大家议一议 怎样理解“ 求 ”字？ ? 地震后的废墟 丈夫是唐山人，在 1976 年唐山大地 震时，他还是个孩子。强烈的地震无情 地 毁 灭 了 他 的 家 园 ， 夺 走 了 他 的 母 亲 …… 开学了，他擦干了泪水去上学。 “ 他分到的书很新，翻开第一页， 里 面 竟 有 两 张 剪 纸 ！ …… 大家妒忌地分享了他那份巨大的欢 乐 ……” 联系当时的情景想象一 下班里的同学会怎样？他 们会说些什么？ “ 你可知道，在废墟掩埋了一切的 背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩 子的是什么吗？” “ 那是一个快乐至 极的天堂。” 文中还有两处明显体现“我”对 “剪纸”态度的地方 , 请找出来。 说一说“我”态度有什么变化， 为什么？ 大家找一找 议一议 那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙 粗陋。我甚至敢说，这是我所见过的最 糟糕的剪纸。 “ 我多么希望自己就是这两张剪纸的 赠送者，多么希望童年时的一次赠送被 人刻骨铭心地牢记着，越来越成为一笔 千金不换的财富 ……” 嘲笑 贴在胸口 淌下泪来