2020一年级少先队工作计划4篇.docx

班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者， 也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而，在体会着班主任的那份 压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？ 有人说，一个好班主任就是一个好班集体。如果把每个孩子比作一颗小星星，我愿用真诚、 热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为此，特制定 本学期班队工作计划如下： 一、指导思想： 认真贯彻党的教育方针，在学校和少先大队部的指导下，树立“以人为本，德育为先” 的观念，以建立良好的班风、学风为主线，以狠抓学生的良好习惯为重点，努力营造积极向 上、朝气蓬勃的优秀班集体氛围。一切从学生的实际出发，通过一系列活动，在行动中求发 展，从细微之处抓实效，深化班级特色，讲究教育艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全 面发展。 二、学生现状分析： 本班共有 34 名学生，15 名女生，19 名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心 和集体荣誉感。他们好奇心强，求知欲强，但是由于刚踏入小学，年龄小，自制能力差，时 常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作;卫生也不能很好地保持，很多行为习惯有 待进一步培养，常规教育任务艰巨。 三、工作思路： 树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。 抓住两条主线：学生良好行为习惯的养成教育;培养良好的班集体。 突出两个重点：通过常规管理促养成教育;通过丰富活动培养多种能力。 四、工作目标 第一：建立完善的班级管理制度。 班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，组建班委会，和老师共同抓好班级日 常管理。 第二：狠抓学生良好习惯的养成教育。 好习惯成就大未来，好习惯的养成是学生成才的关键。 第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神，形成集体凝聚力。 用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，开好主题班会。 第四：养成良好的卫生习惯。 班级卫生实行责任到位制，每天小结，进行奖惩;个人卫生实行监督。 五、具体措施 （一）常规教育方面 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使 一个人的终生发展受益匪浅。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适 应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校 的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要近一点，小一点，实一点， 时时处处向学生进行有针对性的常规教育，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训 练。因此，我决定从以下几点入手： 充分利用班队会时间学习《一日常规》《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并 在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生 活习惯。在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下周班队会时 间进行总结。通过监督岗的汇报，学期末评出“最佳拇指奖”;对表现不够好的学生，及时进 行点拨、指导，加强教育。 合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少 先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养 其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中初步学会合作，学会生活。 充分发挥各项活动的教育阵地作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 比如：可以充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”“卫生小天使”和“礼 仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生书写读书的姿势，我将采用“谁的小 树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样，学生既感到有趣，又有 动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求 为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展 跳绳、做游戏等活动，使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大交流的空间。 同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，做到安全第一。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活 动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲好卫生，既能使身体健康，又能养成良好