湄洲第二中心小学学习实践科学发展观整改措施.pdf

湄洲第二中心小学学习实践科学发展观整改措施 我校积极认真地开展了深入学习实践科学发展观活动，在经过了 初步的学习调研、征求意见后，对我校当前存在的主要问题，已初步 找准，并深入地进行了分析，查找了产生问题的原因，为进一步进行 整改打下了良好的基础，为切实做到增强科学发展意识，提高科学发 展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，真正使党员干部受 教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，办人民满意的教育，现结 合我校的实际情况，制定了整改措施。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以开展深入学习 实践科学发展观活动为契机，以打造为目标，以坚持取得实效为关键， 深入贯彻落实党的十七届四中全会、省委八届七次会议，市委五届八 次会议精神，紧密联系学校实际，着力转变不适应、不符合科学发展 观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能 力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师 生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的 体制机制。 二、目标要求 通过整改后，党员干部要达到以下目标：一是继续保持深化三种 认识，即深化广大党员干部对新时期党员的先进性的认识；深化对“办 人民满意教育”重要性的认识；深化必须由科学发展观指导我校教育 工作发展的认识。二是增强三种能力，即领导班子带动全体教职工实 践科学发展观的能力；党组织和党员先锋模范作用和推动工作的能力； 全体教职工的教学与管理能力。三是实践三个主要目标，即学校科学 决策、科学管理、科学办学，科学发展的思想得以牢固树立的目标； 1 制度更加健全与完善，教学条件得到改善，教师能力和教学质量不断 提高的目标；教职工确实获得实惠，民主治校与和谐校园的建设成果 得到巩固与推进的目标。 三、方法步骤： 坚持边整边改，能改即改，能改尽改，分批公示，接受监督。一 时不能立即改的，组织专题小组进行调研，提出整改意见。对群众最 关心、反映最强烈的问题，逐一制订整改措施，完善制度，集中整改。 四、存在的主要问题、整改措施 经过前一阶段的学习查找，虽然我校教育工作取得了一定的成绩， 但是对照科学发展观的要求，对照建设科学发展的目标任务，联系教 育工作实际以及当前师生普遍关心的热点难点问题，通过广泛征求学 生家长及教师意见，我们认识到，我校教育工作与科学发展还存在着 差距，主要体现在五个方面，现将整改的主要问题、整改措施及目标 归述如下： （一）在落实科学发展观上，解放思想、改革创新的意识不强， 贯彻落实科学发展观的方法措施不多，力度不够。 总体要求：通过对科学发展观深厚的理论内涵和精神实质的理解， 使广大党员干部教师理论水平得到提高，思想观念有得到转变。树立 和落实科学发展观，正确领会和掌握理论的科学体系和精神实质，自 觉运用科学理论改造主观世界。 整改措施 （1）坚持“政治学习与集体备课相结合、系统自学与交流辅导 相结合、理论学习与科学研究相结合”的“三结合”原则，进一步完 2 善理论学习制度和持之以恒地加强政治理论学习，增强党员的政治意 识、大局意识和责任意识； （2 ）结合各种党员活动和组织生活，宣传优秀共产党员、教学 名师先进事迹，对党员教师进行教育，对个别先进性不明显的教工党 员开展谈心活动，鼓励教工党员把保持党员先进性与教学、科研创新 活动相结合，在教学科研创新活动中积极发挥先锋模范带头作用。 （3 ）通过开展党建课题《以校为本培养学校中层干部的实践 究》，以中心组学习为载体，以中层干部的岗位实践区为平台，以管 理基本素养的案例学习为主要内容，以带教为主要手段，采用校本培 训的方式，培养具有人格魅力和管理能力的中层干部。 （二）在党性党风党纪上的建设力度不够，缺乏为完成全校各项 任务目标群策群力的态度，缺少良好、扎实的工作作风，工作积极性、 创造性、主观能动性没有得到很好调动。 总体要求：加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风，继续 推进“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动，切实解决领导干部 党性党风党纪方面存在的突出问题，建立健全有效的监督制度措施， 从源头上铲除滋生腐败的土壤，维护人民群众的切身利益。 整改措施 1、充分发挥党支部