《野望》PPT课件[文字可编辑].ppt

诗 歌 野 望 王绩 ( 约 589-644) ，字无功，号东皋子，绛州龙门 ( 今山 西河津 ) 人，唐代诗人。 隋末 举孝悌廉洁科， 除 秘书正字。 不乐在朝，求为扬州六合丞。因简傲纵酒被劾，弃官还故 乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观中， 以疾罢归 河渚间，躬耕东皋。工诗赋，尤擅五言诗。其诗多写饮酒与 田园隐逸生活，平淡质朴，不染梁陈雕琢浮华旧习，于唐初 诗坛独具面貌。 王绩入唐后以前朝官待诏门下省。贞观中以足疾罢归。 此诗当作于诗人辞官隐居之时。 一 读一读字音 东 皋 （ ） 徙倚 （ ） 落晖 （ ） gāo huī xǐ yǐ 二 写一写字形 驱 dú （ ） 采 wēi （ ） 犊 薇 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批 和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 《野望》课文朗读。 东皋薄暮望 徙倚欲何依 句解 : ? 在黄昏的时候， 我伫立在东皋村 头怅望，彷 徨徘徊。 树树皆秋色 山山唯落晖 句解： ? 每一棵树都凋 谢枯黄， 每一座山峰都涂 上落日的余晖。 牧人驱犊返 猎马带禽归 句解： ? 放牛人赶着牛群 回家， 猎人骑着骏 马带回 猎物。 PPT 模板： /moban/ PPT 素材： /sucai/ PPT 背景： /beijing/ PPT 图表： /tubiao/ PPT 下载： /xiazai/ PPT 教程： /powerpoint/ 资料下载： /ziliao/ 范文下载： /fa nwen/ 试卷下载： /shiti/ 教案下载： /ji aoan/ PPT 论坛： PPT 课件： /ke jian/ 语文课件： /kejian/yuw en/ 数学课件： /kej ian/shuxue/ 英语课件： /kejian/ying yu/ 美术课件： /kej ian/me ishu/ 科学课件： /kejian/kexue/ 物理课件： /kej ian/wul i/ 化学课件： /kejian/huaxue/ 生物课件： /keji an/she ngwu/ 地理课件： /kejian/dili/ 历史课件： /kej ian/lishi/ 相顾无相识 长歌怀采薇 句解： ? 我看到这些人又并不 相识，心情郁闷于是 长声歌唱《诗经》中 “采薇采薇”的诗句 。 1. 首联写了什么内容？表达了诗人怎样的情感？ 首联写傍晚诗人在东皋伫望山野秋景及感受。 这两句 诗以平平淡淡的 叙述 ，写在暮色之中，诗人伫立在东 皋之上，举目四望，一种莫可名状的孤寂无依的愁绪 涌上心 头，且无法平静下来，以此观景自然会涂上 一层心理上的不平静色彩，表现了孤寂无依的彷徨心 情。同时为中间四句写景提供巧妙的铺垫。 ? “徙倚”是徘徊的意思。 ? “欲何依”，化用 曹操 《 短歌行 》中“月 明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依 ”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。 2. 赏析颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”这句诗的精 妙所在。 颔联是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着 重于色彩的透明度，棵棵树木已染上萧瑟的枯黄的秋 色。起伏的山峦唯见余晖，这是多么宁静、开阔、美 丽的画面。纵使在淡淡的暮霭之中，人们还是能够感 觉到山野间秋林、余晖的光与色的强烈辉映。 “牧人驱犊返，猎马带禽归。”。 颈联着力刻画视野所见山野放归的生动场景，为整 个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣 。句中的几个动词 “驱”“返”“带”“归” ，用 得自然而精练。这种动态式的描