中学英语背景下新课程改革的思考.docVIP

高考资源网（） 您身边的高考专家 PAGE 1 - 版权所有@高考资源网 中学英语背景下新课程改革的思考 编辑 安徽 周兵 2001年教育部印发了关于《义务教育课程设置实验方案》的通知，为各地贯彻落实国务院《基础教育课程改革纲要》的实施辅平了道路。英语课程改革也上了又一个台级。英语教学从最初的传授英语知识式的语法翻译法迈向了重视语言功能的交际法。这一点充分体现在课程的改革中。 一、英语新教材的特点： 新一轮的课改重视了教材的开发，这使英语课程改革有了立足之本。新教材的特点主要体现了一个“新”字。 1、内容新： 以往的教材编排重视英语知识的传授，忽视了趣味性和语言交际功能性。拿新教材人教版高一英语课本为例，内容以生活为基础背景，每一个单元设置一个生活化的语言环境，让学生在虚拟的生活环境中学习语言。这一设置为英语实现“情况教学法”创造了条件。 2、形式新： 以往的教材总是以语法为线索编排教学顺序，方式陈旧，模式化，忽视了语言的自然性、交际性，往往一个人学习很多年英语