人教版三年级上册语文 期末分类整合测试卷三(课文内容与智慧积累).docx

人教版三年级上册语文 期末分类整合测试卷（三） 课文内容与智慧积累 一、根据课文原文填空。(24 分) 1.水泥道像________________的地毯。这是一块_________________的、_________________ 的地毯，从脚下一直铺到_______________________________________，一直到路的尽头…… 2.秋天的雨，有________________________________。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的 叶子像 _________________________，扇哪扇哪，扇走了 ________________________。它把 红色给了枫树，红红的枫叶像__________________________，邮来了秋天的凉爽。________ 是给田野的，看田野像____________________________。 3.我看见一只_____________的小鸟站在船头，多么___________!它的羽毛是__________的， ______________带着一些蓝色，比鹦鹉还___________。它还有一张红色的_______________。 4.原来，蒲公英的花就像_________________，可以___________、____________。花朵张开 时，花瓣是 ____________ 的，草地也是 ______________ 的；花朵合拢时，金色的花瓣被 ___________________了，草地就变成______________的了。 海底的岩石上生长着__________________的珊瑚，有的像___________________，有的像 ___________________。海参到处都是，在海底_____________地蠕动。大龙虾全身披甲，划 过来，划过去，样子挺___________________。 夏天，树木长得葱葱茏茏， ________________的枝叶把森林封得 _____________ 的，挡住 了人们的_________________，遮住了___________________。 这座海滨小城真是又______________又___________________。 水 ， 也 是 ___________________ 。 下 雨 的 时 候 ， 他 喜 欢 玩 ______________ 。 小 雨 滴 ___________________ ， 一 场 ___________________ 便 开 始 了 。 ________________ … … ______________…… 我茫茫然地望着_________________的像_________________的父亲。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只______________：两只胸脯是__________的， 一只胸脯是___________的。它们在树枝间来回跳动，婉转地___________，非常___________。 二、理解课文内容填空。(13 分) 1. 《大青树下的小学》中，先写 _________________ 和 _________________ 的情景，再写 _________________和_________________的情景，最后以_________________的感情点题。 2.《花的学校》一文是用__________的手法创作的一篇美丽的花的______________，诗中把 _________________比作_________________。 3.《秋天的雨》一文，名为写秋雨，实际在写______________。作者抓住秋天的特点，从秋 天的到来写起，接着写秋天_____________的色彩，然后写秋天_______________的景象，最 1 后写深秋中各种_______________和_______________准备过冬的情景。 《夜书所见》中“书”是“______________”的意思，诗人因看到远处篱笆下的灯火，“ __________________________________________”(填诗向)，不禁回忆起自己的故乡和童年 生活。 《卖火柴的小女孩》按照____________的順序，讲述了一个卖火柴的小女孩___________ _____________________的悲惨故事，揭露了____________________________，表达了作者 _________________。 《总也倒不了的老屋》一文中，老屋已经活了__________岁了，它正准备往旁边倒去，却 有______