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焦寨小学
留守儿童之家制度汇编
目 录
（一）留守儿童组织领导制度（ 3）
(二) 留守儿童基本情况登记制度（ 3）
(三) 留守儿童家长 (监护人 )培训与管理制度（ 4 ）
( 四) 留守儿童监护人联系制度（ 4 ）
(五) 留守儿童之家活动制度（ 5）
(六) 留守儿童结对帮扶制度（ 6）
(七) 留守儿童档案管理制度（ 7）
(八) 留守儿童安全生活公约（ 8）
(九) 留守儿童学习制度（ 9）
(十) 留守儿童心理咨询制度（ 10）
(十一 )留守儿童之家志愿者工作制度（ 11）
(十二 )留守儿童“爱心妈妈” (代理家长 )职责任务（ 11）
（十三）留守儿童之家工作信息报送制度（ 12）
（十四）“留守儿童之家”管理制度（ 14）
（十五）留守儿童之家工作督查制度（ 15）
（十六）留守儿童联席会议制度（ 16 ）
（十七）留守儿童会议制度统筹协调机制（ 17）
（十八）留守儿童档案管理制度（ 19）
（十九）留守儿童工作考核制度（ 20）
（二十）建立留守儿童信息卡制度（ 22）
（二十一）建立谈心交心制度（ 22）
（二十二）心理咨询制度（ 23）
（二十三）定期开展活动制度（ 24）
（二十四）家校互动制度（ 24）
（二十五）建立留守儿童体能测试制度（ 25）
（二十六）开展法制、安全、心理健康教育等讲座制度（ 25 ）
(一) 留守儿童组织领导制度
1、各项目学校要分别成立留守儿童关爱工作领导小组，教育局
及学校一把手任组长，教育局相关科室及学校处室负责人为成员。
2、领导组成员分工明确，责任到人，充分发挥领导小组成员职能作
用，加强对县区、对学校关爱留守儿童工作管理。
3、认真落实“两免一补”政策，对部分贫困留守儿童给与生活补助，
确保他们不辍学。 同时不断改善学校的条件， 为留守儿童的学习生活
提供良好的后勤保障。
(二 ) 留守儿童基本情况登记制度
1、学校每学期要对在校的“留守儿童”进行认真的调查和登记，
建立每个“留守儿童”的专门档案和联系卡。
2 、留守儿童基本情况内容包括：学生的基本情况、家长姓名、
家庭详细住址、家庭联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话或
其他法定监护人的职业、详细地址、联系电话等。
3、通过建立“联系卡”，加强学校与学生家长或其他法定监护人
的联系，对留守儿童开展有针对性的管理和教育。
(三 ) 留守儿童家长 (监护人 )培训与管理制度
1、建立家长或临时监护人培训机制，加大对外出务工家长或临
时监护人的教育引导， 提高家长或临时监护人管理和教育留守儿童的
能力。
2、充分利用寒暑假、春节等留守儿童家长回家之机，通过举办培训
班、召开家长座谈会等，传播科学文明的家教知识，加强对留守儿童
家长和监护人的法制宣传。
3、以家长学校为平台，以分类教学的形式，抓好临时监护人专
项培训，每学期不少于两次。对年岁大、离校远的临时监护人，学校
以办村 (居)家长分校和家访形式送教上门。
4 、要求家长与学校或临时监护人签一份托管协议、留一个外出
电话、学一点家教知识。
( 四) 留守儿童监护人联系制度
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