2020届高考数学大二轮复习专题题型2第7讲导数练习文.docx

- - PAGE # - - - PAGE # - 第 7 讲 导数 [ 考情分析 ] 高考对导数的考查定位在作为解决初等数学问题的工具这一目标上，主要 体现在以下方面： (1) 运用导数有关知识研究函数的单调性和极值 (最值)问题； (2) 利用导数 的几何意义，研究曲线切线的斜率问题； (3) 对一些实际问题建立数学模型后求解．题型遍布 选择、填空与解答，难度上分层考查，是高考考查的重点内容． 热点题型分析 热点 1 利用导数研究函数的性质 1．导数与函数单调性的关系 f'(x)>0是f(x)为增函数的充分不必要条件，如函数 f(x) = x3在(—8,+^ )上单 调递增，但f '(x) >0； f '(x) >0是f (x)为增函数的必要不充分条件，当函数在某个区间内恒有 f'(x) = 0 时，f(x)为常数函数. 2．利用导数求函数最值的方法 对含参数的函数解析式求最值时, 常常进行分类讨论, 分类的原则是极值点在给定区 间的内部还是外部,从而根据单调性求出最值； 求极值和最值时，为了直观易懂，常常列出 x的取值范围与y '的符号及y的单调区 间、极值的对应表格． (2017 ?全国卷 I )已知函数 f (x) = ex(ex — a) — a2x. 讨论f(x)的单调性； 若f(x) >0,求a的取值范围. 解 ⑴函数f (x)的定义域为(—8,+8 ), f '(x) = 2e2x — aex— a2= (2ex+ a)(e x — a). 若a = 0,则f(x) = e2x在(—8,+m )上单调递增. 若 a>0,则由 f'(x) = 0得 x = In a. 当 x€ (—8, in a)时，f'( x)<0 ； 当 x€ (In a,+8)时，f'( x)>0. 故f(x)在(一g. In a)上单调递减， 在(In a,+m)上单调递增. a ③若a<0,则由f '(x) = 0,得x = In —二? a 当 x€ —g, In — 2 时，f '(x)<0; a 当 x€ In — 2 ,+g 时，f '(x)>0. , a 故f (x)在一g, In — 2上单调递减， a 在In — 2 ,+g上单调递增. (2)①若 a= 0,则 f(x) = e2x，所以 f(x) >0. 若a>0,则由(1)，得当x= In a时，f (x)取得最小值，最小值为 f(ln a) = — a2In a, 从而当且仅当一a2In a>0,即卩a<1时，f(x) >0. a a 若a<0,则由(1)，得当x = In — 2时，f(x)取得最小值，最小值为 f In —二= 2 3 a 2 3 a 3 a 4 — In — 2 ，从而当且仅当 a 4 — In — 2 》0, 即卩 a>— 2e4时，f (x) >0. 3 综上，a的取值范围是［—2e”, 1］. 运用导数知识来讨论函数单调性时，首先考虑函数的定义域，再求出 f '(x)，由f '(x) 的正负，得出函数 f(x)的单调区间；函数的最值(极值)的求法：由确认的单调区间，结合极 值点的定义及自变量的取值范围，得出函数 f(x)的极值或最值. (2019 ?全国卷川)已知函数f (x) = 2x3— ax2+ b. 讨论f(x)的单调性； 是否存在a, b,使得f (x)在区间［0,1］上的最小值为—1且最大值为1?若存在，求 出a, b的所有值；若不存在，说明理由. 2 解 (1)f'(x) = 6x — 2ax= 2x(3x— a). a 令 f'(x) = 0,得 x= 0 或 x= 3. a 若 a>0,则当 x € ( —g, 0) U 3,+g 时，f '(x)>0 ； a 当 x€ 0, 3 时，f '(x)<0. a a 故f(x)在(—g, 0), 3，+m 上单调递增，在 0,二上单调递减. 若a= 0,贝U f(x)在(—g,+g)上单调递增. a 若 a<0,则当 x € —g, 3 u (0，+m)时，f'( x)>0 ; a 当 x€ 3, 0 时，f '(x)<0. a a 故f(x)在—g, 3 ,(0，+g)上单调递增，在 3, o上单调递减. (2)满足题设条件的a, b存在. 当a<0时，由(1)，知f (x)在［0,1］上单调递增，所以f(x)在区间［0,1］上的最小值为 f (0) = b，最大值为f(1) = 2 — a+ b.此时a, b满足题设条件当且仅当 b= — 1, 2 — a+ b= 1, 即 a= 0, b=— 1. 当a>3时，由(1)，知f (x)在［0,1］上单调递减，所以f(x)在区间［0,1］上的最大值为 f (0) = b,最小值为f(1) = 2 — a+ b.