2019年安徽省黄山市高考数学一模试卷(文科).docVIP

2019年安徽省黄山市高考数学一模试卷(文科).doc

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第PAGE1页(共NUMPAGES1页) 2019年安徽省黄山市高考数学一模试卷(文科) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请在答题卷的相应区域答题) 1.(5分)设集合A={0,2,4,6,8,10},B={x|2x﹣3<4},则A∩B=(  ) A.{4,8} B.{0,2,6} C.{0,2} D.{2,4,6} 2.(5分)已知复数,则z的实部为(  ) A.﹣1 B.0 C.1 D.3 3.(5分)为比较甲、乙两地某月14时的气温状况,随机选取该月中的5天,将这5天中14时的气温数据(单位:℃)制成如图所示的茎叶图.考虑以下结论: ①甲地该月14时的平均气温低于乙地该月14时的平均气温; ②甲地该月14时的平均气温高于乙地该月14时的平均气温; ③甲地该月14时气温的中位数小于乙地该月14时气温的中位数; ④甲地该月14时气温的中位数大于乙地该月14时气温的中位数. 其中根据茎叶图能得到的正确的统计结论的标号为(  ) A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 4.(5分)广东省2018年新高考方案公布,实行“3+1+2”模式,即“3”是指语文、数学、外语必考,“1”是指物理、历史两科中选考一门,“2”是指生物、化学、地理、政治四科中选考两门,在所有选项中某学生选择考历史和化学的概率为(  ) A. B. C. D. 5.(5分)如图所示为某几何体的三视图,正视图是高为1,长为2的长方形;侧视图是高为1,底为的直角三角形;俯视图为等腰三角形,则几何体的体积为(  ) A. B.1 C. D.3 6.(5分)若实数x,y满足约束条件,则z=2x+3y的最大值是(  ) A.﹣7 B.1 C.3 D.5 7.(5分)G为△ABC的重心,若,则m+n的值为(  ) A.1 B. C. D. 8.(5分)当输入a的值为16,b的值为12时,执行如图所示的程序框图,则输出的a的结果是(  ) A.2 B.3 C.4 D.6 9.(5分)函数,当时,f(x)的值域是(  ) A. B. C. D. 10.(5分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b=2,,,则a的值为(  ) A. B. C. D. 11.(5分)函数y=ln|x﹣1|+(x﹣1)2的图象大致为(  ) A. B. C. D. 12.(5分)若函数f(x)=4x﹣m?2x+m+3有两个不同的零点x1,x2,且x1∈(0,1),x2∈(2,+∞),则实数m的取值范围为(  ) A.(﹣∞,﹣2) B.(﹣∞,﹣2)∪(6,+∞) C.(7,+∞) D.(﹣∞,﹣3) 二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分.请在答题卷的相应区域答题.) 13.(5分)cos346°?cos419°+sin14°?sin121°=   . 14.(5分)点A(3,2)是圆(x﹣2)2+(y﹣1)2=9内一点,则过点A的最短弦长为   . 15.(5分)点F为抛物线y2=4x的焦点,过点F且倾斜角为的直线与抛物线交A,B两点,则弦长|AB|=   . 16.(5分)设定义域为R的函数f(x)满足f'(x)>f(x),则不等式ex﹣1f(x)<f(2x﹣1)的解为   . 三、解答题(本大题共5小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.请在答题卷的相应区域答题.) 17.(12分)已知数列{an}是公比大于1的等比数列,Sn是{an}的前n项和.若a2=4,S3=21. (Ⅰ)求数列{an}的通项公式; (Ⅱ)令bn=log4an+1,求数列{}的前n项和Tn. 18.(12分)某景区对2018年1﹣5月的游客量x与利润y的统计数据如表: 月份 1 2 3 4 5 游客量 (万人) 4 6 5 7 8 利润 (万元) 19 34 26 41 45 (Ⅰ)根据所给统计数据,求y关于x的线性回归方程; (Ⅱ)据估计6月份将有10万游客光临,请你判断景区上半年的总利润能否突破220万元? (参考数据:,) 19.(12分)如图,在三棱锥P﹣ABC中,PA⊥平面ABC,PA=3,AB=BC=4,其体积 (Ⅰ)求AC长; (Ⅱ)在线段PB上是否存在点Q,使得CQ⊥AB?若存在,请找出并给予证明;若不存在,请说明理由. 20.(12分)设椭圆=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,以线段F1F2为直径的圆与直线l:ax+2by﹣ab=0相切,若直线l与椭圆交于P,Q两点,坐标原点为O. (Ⅰ)求椭圆的离心率; (Ⅱ)若=3,求椭圆的方程. 21.(12分)已知函数(e为自然对数的底数). (Ⅰ)当a=e时,求曲线y=f(x)在点(e,f(e))处的切线方程; (Ⅱ

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