【创新方案】高中生物 第三章 第一节 生命活动的基本单位 细胞演练1 苏教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 【创新方案】高中生物 第三章 第一节 生命活动的基本单位 细胞演练1 苏教版必修1 1．下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是(　　) ①显微镜下的重大发现(胡克——发现细胞) ②理论思维和科学实验的结合(施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微镜研究》) ③细胞学说在修正中前进(德国魏尔肖——提出“细胞只能来自细胞”)④人体的解剖和观察(比利时维萨里——《人体构造》) A．①②③④　　　　　　　　 B．①③②④ C．④①③② D．④①②③ 解析：不了解“细胞学说”建立过程就无法排出正确的顺序。从时间上看，正确的顺序为人体的解剖和观察(维萨里，1543年)→显微镜下的重大发现(胡克，1665年)→理论思维和科学实验的结合(施旺，19世纪)→细胞学说在修正中前进(魏尔肖，1858年)。答案：D 2.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图右图所示)。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是(　　) A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方 解析：显微镜中呈倒立的像，在进行移动时，物(装片)与像移动的方向相反。看到的淋巴细胞的像在右上方，实物应该在左下方，将装片向右上方移动才能将像移至视野正中央。 答案：A 3．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是(　　) A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜，后用低倍镜观察 C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节 解析：用光学显微镜观察物像时，先用低倍镜找到物像并把它移到视野中央后再换用高倍镜观察；使用高倍镜时应使用细准焦螺旋，以免损坏玻片或镜头；当视野中有污物时，可以通过移动玻片来判断，如果移动玻片，污物随之一起移动，就说明污物在玻片上，如果污物不移动，则污物不在玻片上，可能在物镜上，也可能在目镜上；再转动一下目镜，如果污物不随之移动，则污物在物镜上，否则就在目镜上。 答案：A 4．下列细胞用肉眼就可以观察到的是(　　) A．神经细胞　　　　　 B．叶肉细胞 C．鸵鸟的卵细胞 D．根尖细胞 解析：鸵鸟的卵细胞用肉眼即可观察到；一般的细胞直径都在10～10 μm之间，需借助于光学显微镜才能观察到。 答案：C 5．下列对扫描电子显微镜和透射电子显微镜进行比较的叙述中，不正确的是(　　) A．两者都利用了高电压下电子流波长短的特点 B．两者的放大倍数远远超过光学显微镜 C．两者都适合于观察细胞的内部结构 D．两者观察同一细胞样品时具有互为补充作用 解析：电子显微镜制造原理上都是利用了高电压下电子流波长很短的特点；两种电子显微镜的放大倍数远远超过光学显微镜，因为光学显微镜的放大倍数最高只有1 500倍，而电子显微镜已经能够将所观察的物像放大百万倍；扫描电子显微镜适合观察细胞样品的表面形态特征，透射电子显微镜适合观察细胞内部的超微结构，两者若观察同一细胞样品时具有相互补充的作用；扫描电子显微镜不适合观察细胞的内部结构。 答案：C 6．下图是光学显微镜的一组镜头，目镜上标有5×和15×字样，物镜上标有10×和40×字样。请据图回答： (1)要求仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜的组合为________(用标号作答)，此时放大的总数为________。 (2)观察时，③与④的视野中比较明亮的是_________________________________。 (3)若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动；换用高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于(　　) A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上 解析：从镜头的特点可知①、②为目镜，目镜长度与放大倍数成负相关；③、④为物镜，物镜的上端有螺纹，物镜长度与放大倍数成正相关；显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积；在高倍镜视野下的图像比低倍镜下暗些。 答案：(1)②③　600倍　(2)④　(3)B