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学问和智慧 罗加伦 教学目标 、理解学问与智慧的区别与联系; 、继续学习对比论证与举例论证的 方法; 、体会隽美的语言并注意语言积累 模板下载: 行业模板: 节日模板: 素材下载: 背景图片: 图表下载: 优秀下载: 教程: 教程: 教程: 资料下载: 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 检查预习 ? 读准字音,看清笔画: ? ? 陶冶 寸积铢累 大窾 ? ? 矻矻穷年 探骊得珠 犀锐 阅读课文,理清文章的脉络。 ? 全文共六段,可以分为两个部分: 第一部分():论述学问与智慧的区别; 第二部分():论述学问与智慧的联系。 找出文章的中心论点 ? 中心论点在文末:“我们不但需要学问, 而且需要智慧 —— 需要以智慧去笼罩学 问、透视学问、运用学问。” 研读文章的第一部分 ? 读文章的第一节,理解文章是怎样来阐明 学问与智慧的。 ? 在同一个人的身上,如果只有学问而没有 智慧,会怎么样?相反如果没有智慧只有 学问又是怎么样?如果同时具备学问与智 慧呢? ? 在论述第二个方面的问题时作者采用了什 么样的论证方法? 研读第二部分: ? 学生快速地阅读第二部分的内容,明确 每段文字所讲述的主要内容 ? 阅读第三节与第五节,比较这两段的论 证方法有何不同之处? ? 第四节重在说明了一个什么样的问题?运 用了什么样的论证方法? ? 第六节在文中的作用是什么? ? 第三节:论述学问不能离开智慧。 第四节:论述世间不仅有缺乏智慧的人, 而且有缺乏智慧的书。 第五节:论述智慧也离不开学问。 第六节:论述学问和智慧相辅为用、缺一 不可的关系。 总结归纳全文 ? 这篇文章分析了学问与智慧的区别与联 系,指出 学问固然离不开智慧,同时智慧 也不能离开学问,学问与智慧相辅为用, 缺一不可,进而提出我们不但需要学问, 而且更需要智慧,需要量以智慧去笼罩学 问、透视学问、运用学问。
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