《图形的放大与缩小》图形的变换和确定位置PPT课件[文字可编辑].ppt

小学数学西师版六年级（上） 图形的 放大 与 缩小 下面各组图形有什么相同的或不同的？ 说一说 说一说 下面各组图形有什么相同的或不同的？ 小小观察室 说一说，下面各组图形有什么相同或不同？ 摆一摆，说一说。 快乐操作台 1 、同桌合作，用火柴棒摆两个大小不同的正方形。 并说一说这两个图形有什么特点？ 你能摆出两个大小不同 的正方形吗？ 摆一摆 每组图中的两个图形之间有什么变化？ 两个图形的形状一样。从左到右，图形缩小了。 看一看 看一看 每组图中的两个图形之间有什么变化？ 从左到右，图形放大了，但形状没变。 画一画 把左边的正方形各边放大到原来的 3 倍。 把长方形的长、宽都缩小为原来的 。 2 1 画一画 把 L 形的各边放大 4 倍。 画一画 实践与运用 1 ．说说下面两个图形之间有什么变化。 2 ．用小棒摆一个三角形，使它的边长为 下图边长的 。 1 2 4 ．在方格纸上将下图各边缩小 为原来的 1 。 2 5 ．在方格纸上把两圆直径放大 到原来的 2 倍。 三角形的两条直角边放大到原来的 2 倍后 , 斜边是否也变为原来的 2 倍呢 ?