人教部编版—学年新人教版历史八年级下册全册导学课件18份9[文字可编辑].ppt

第 6 课 艰辛探索与建设成 第二单元 社会主义制 建立与社会主义建设的 第 6 课 艰辛探索与建设成就 探究点一 “文化大革命”的危害及教训 要点探究 解决问题 材料一 在“文化大革命”开始后的 8 年时间里， 常务委员会没有举行过一次会议，地方各级人民代 停止了活动……各民主党派中央和地方组织的许多 情批判和斗争，各级政协相继停止了一切活动。 材料二 国家主席刘少奇被批斗，失去了人身自由 法》悲愤地说：“我是中华人民共和国主席，你们 人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。你 在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民，为什么 宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪 到法律的严厉制裁的。” 第 6 课 艰辛探索与建设成就 (1) 根据材料一说说“文化大革命”期间，我国哪些 到了破坏。材料二说明了什么？ 【答案】 (1) 人民代表大会制度；中国共产党领导下的多党 制度。说明“文化大革命”中民主与法制受到践踏。 第 6 课 艰辛探索与建设成就 (2) 你认为应当怎样看待“文化大革命”？ 【答案】 (2 )“文化大革命”是我们党在对什么是社会主 会主义没有完全搞清楚的状况下所走的弯路，它被反革命集 国家和各族人民带来严重灾难。“文化大革命”时期，国家 削弱，民主与法制受到践踏，社会和生产秩序陷于混乱，国 慢，人民生活水平基本没有提高。“文化大革命”对教育、 业的严重摧残，阻碍了全民族文化素质的提高和现代化事业 中国与发达国家之间的差距拉大。 第 6 课 艰辛探索与建设成就 探究点二 全面的社会主义建设事业开始后至改革开放前经济 规律与认识 材料一 1958 年几千万人开始大炼钢铁，不仅钢铁厂 土高炉也遍地开花，到了 10 月底就达到了几百万座… 秋之际，各地纷纷成立人民公社。公社的一切财产统 一分配；公社还大办公共食堂，实行吃饭不要钱，“ 产，放开肚皮吃饭”是当时流行的口号。 第 6 课 艰辛探索与建设成就 材料二 你从我手里继承的，只有党的事业，其他 我留给你的，只有一套《毛泽东选集》。 ——焦裕禄临终前对 材料三 “你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工 乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样 干什么？” ——叶剑英 1967 年在怀仁堂会 第 6 课 艰辛探索与建设成就 (1) 结合材料分析全面的社会主义建设事业开始后至 经济建设取得成就及出现工作失误的原因。 【答案】 (1) 取得成就的原因：主要原因是党把马克思主义 国实践相结合，制定出符合中国国情的路线、方针、政策； 大人民群众建设社会主义的热情在新的社会制度下得到发挥 部及群众能及时纠正工作中出现的失误等。出现工作失误的 国情认识不清；缺乏社会主义建设经验；理论根源是逐步否 关于我国社会主义主要矛盾的科学论断，违背了实事求是的 工作中心放在经济建设上。 第 6 课 艰辛探索与建设成就 (2) 经济建设过程中的成就与失误带给我们怎样的经 【答案】 (2) 应该把党的工作中心放到经济建设上来；只有 普遍真理同中国具体实际相结合，走中国特色社会主义道路 遵循经济发展规律，实事求是，注意综合平衡，健全社会主 改善人民生活。 第 6 课 艰辛探索与建设成就