《热爱生活热爱写作》PPT[文字可编辑].pptVIP

热爱生活 , 热爱写作 ---- 第 1 单元写作 文题展示 每个人在成长过程中 , 都有欢笑 , 有快乐 , 有感动 , 当 然也会有泪水 , 有痛苦 , 有迷茫……这些都是人生必不可 少的体验 , 一点一滴都是生命中的宝贵财富。在你成长 的过程中 , 有什么经历让你一直难以忘怀吗 ? 或是有什么 印象深刻的故事想和大家分享呢 ? 回忆一下 , 把它写下来 。题目自拟 , 不少于 500 字。 写作指导 1. 要善于观察周围的人和事 , 用心感受。 一件小事 , 一句 动人的话语 , 一个细微的动作 , 一处独具特色的景物 , 都能 引起人们的某种感受 , 成为写作的契机和切入点。要有 再现客观事物和表现主观情意的能力 , 所谓再现客观事 物 , 就是把所见所闻的客观事物 , 如实地再现出来 , 形象地 描绘人物和事物的状貌 , 清楚顺畅地表述人物的经历或事 情发生的过程 , 让读者也有所感知。 写作指导 2. 恰当地表现主观情意 , 就是要写出自己的感情 和思想、意旨。 凡是优秀作品 , 都是感于物而动 于情的有感而发之作。文章不是无情物 , 人们说 , 没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花 , 这是 不无道理的。想到了一些事后 , 确定自己要写的 一件或几件事。想清楚具体情景 , 整体把握事情 的过程 , 当时自己的情况是怎样的 , 对方有什么举 动和言语 , 把要描述的地方捕捉住。将客观事物 和主观情意结合起来 , 写出来的事情才有动人之 处。 思路点拨 通过怎样的方式积累素材 ? 1. 广泛阅读 , 认识生活。 叶圣陶先生说:“写作基于阅读 , 老师教得好 , 学 生读得好 , 才写得好。”还应注意不要专看一个人 的著作,“只看一个人的著作 , 结果是不大好的 , 你就 得不到多方面的借鉴。必须如蜜蜂一样 , 采过许多 花 , 这才能酿出蜜来 , 倘若叮在一处 , 所得就非常有限。” 思路点拨 2. 仔细观察 , 描绘生活。 养成留心观察周围事物的习惯 , 有 意识地丰富自己的见闻 , 珍视个人的独 特感受 , 积累习作素材。 思路点拨 3. 捕捉生活故事和细节。 每天上学时妈妈不厌其烦地叮嘱“路上要小心” ; 妈妈 每天晚上为我准备水果和夜宵 ; 爸爸常年漂泊在外挣钱供我 读书 ; 爸爸每天都监督我完成作业 ; 小时候的衣服都是我奶奶 洗的 ; 上学几年都是我爷爷顶着烈日、迎着风雨接送我的 ; 在 餐桌上狼吞虎咽时 , 我妈一边为我拍脊背 , 一边说:“慢点慢点 , 别咽着” ; 送别时 , 父亲给我买橘子等生活细节都是我们要捕 捉的。 思路点拨 4. 不断写作 , 美化生活。 罗丹说:“美是到处都有的 , 对于我们的眼睛来说 , 不是缺少美 , 而是缺少发现。”把五彩缤纷的生活作为写作的源泉 , 在生活中学 会观察、学会积累 , 做生活的有心人 , 把生活中自己的点点滴滴、喜 怒哀乐记载下来 , 并在写作中学会做人 , 持之以恒 , 总有一天会实现作 文的回归与超越。 佳作示范 妈妈 , 您听我说 亲爱的妈妈 : 住校的我和在家的您又一周没见了。您说过 , 要把心 思全放在学习上 , 不要念家。可每天晚上 , 寝室一熄灯 , 我就 会想起您 , 眼泪便悄然无声地淌下…… 佳作示范 您每天晚上都会亲切地抚摸着我的头 , 抱着我和我 说笑 ; 我一困 , 您就让我躺进香香的被窝 , 哄着让我快快睡 觉 , 那时的我是多么幸福呀!……不过您放心吧 , 我不会影 响学习 , 相反 , 每次想您 , 只会让我的学习更有劲头。真的。 佳作示范 妈妈 , 我很爱您。您说我就是您在黑暗中时突闪 出的明星 , 闪动了您的动力和能量 , 让您更有力量生活。 这样说的话 , 您就像那春天中细密的春雨 , 滋养了我的 心灵 , 润湿了我的眼睛 , 使我用更明亮的眼睛去注意生 活中的细节 , 用更美好的心灵去感受自然世界。您是 我学习和向上的动力 , 是我奋发前进的源泉啊 ! 佳作示范 都是您的精心呵护和培养 , 才使得我成为一个富有情趣、敏锐 开朗的孩子。清楚地记得我小时候您在月下给我讲故事的情景。 您坐在阳台上 , 我侧躺在您的怀中。星空下 , 我吮