校外培训机构发展规划.docx

***课外教育中心发展规划 随着校外培训机构专项治理工作的不断深入，传统的培训机 构正在面临一场新的改革。为了在竞争日趋激烈的环境中求得更 好发展，推动教育教学科学发展，促使教育更好地服务于当地经 济社会，特制定本中心发展规划，作为中心未来三年发展的办学 方向。 一、学校现状分析： 1．具有丰富的办学和教学管理经验 我中心有经验丰富的管理团队，保证日常教学管理，确保做好学 生学习的服务工作。我中心一直以推动教育事业的发展为目标，坚持 教育为本、服务社会为原则，以学生和家长要求为中心，为**县的课 外教育工作做出贡献。 2．具有优良教学资源和教师队伍 我中心校位于***，面积约 252 平方；现有教职工 8 人，专任教 师 4 人，均持有教师资格证。会计人员一名，持有会计从业证。 3．能为学员学习提供良好的支持服务 我们现可用于教学教室 5 间，能同时容纳 100 余名学生面授。 4．能够切实有效地实施教学教务管理 搞好教学教务管理。明确专人从事教育培训的教学教务工作，严 格按培训要求予以教学，发放资料，提交作业，力争将我中心办成优 秀课外教育中心。 搞好助学服务，提高教学质量。我们将尽全力为学员搞好助学工 作，充分利用我校教学资源优势帮助学员学习，努力提高教学质量。 二、规划发展目标综述： 全面贯彻教育方针，面向学生群体，不断推进课程改革，改进课 堂教学，注重学生言语能力的开发，促进主动交流和个性特长的拓展。 通过三年的不懈努力，将中心办成校风文明、教风严谨、学风踏实、 学生喜爱、家长放心、社会满意的教育培训机构。 使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。 建设一支师德优良、结构合理、学科平衡、教学能力较强的教 师队伍，建设一支理念先进、有开拓创新意识、业务能力突出的骨干 教师群体。 创设基础设施齐全、教学环境优良的办学条件。 建立一整套科学、人文、民主的管理体系。 通过狠抓中心建设，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队 伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施，力争 把我中心建设成规模适度、设施齐全、特色鲜明、质量上乘的课外教 育中心。 三、阶段目标： 第一阶段（2019 年元月---2019 年 12 月）年度： 1、办学条件 根据消防要求换址重新装修，综合改善中心教学设施条件，完善 教学设备：提高教师、办公室、教学区以及周边的 “ 规范化、优质化、 现代化”程度，形成优良的教育环境。 2、队伍建设 造就一支能够带领广大教职员全面推进素质教育，营造和谐的领 导集体；抓好教师队伍建设，实现新教师快速成为合格教师，骨干教 师至少要成为有一定教学水平与研究水平的特色教师。 3、教育教学工作 强化中心教育教学管理。努力提高教学质量，学生素质全面发展， 力争在全市语言教育培训领域中处于先进行列。 4、学校管理 管理实现规范化，力争向现代化迈进。创建一所学生乐学，教师 乐教的乐园。 第二阶段（2020 年元月---2020 年 12 月）年度： 加强学生学习习惯和行为习惯培养，规范学生学习行为；加快特 色发展步伐，初步形成办学特色。 1、办学条件 着力规划校区布局，建设良好的校区文化；中心总体实现人文化 教育；办学条件力争达到市级教育培训学校标准。 2、队伍建设 培养一支具有学习、研究、创新能力的教师群体，实现教师科研 意识强、工作热情高、教学理念和手段先进的目标；加强师德师风建 设，开展德育课题研究，力争实现无违背教师职业道德的现象发生。 3、教育教学工作 在实现学校有特色、教师有专长的基础上，实现学生有特长，使 每一个学生在学习发展的同时，自身特长得到充分发展，形成自我教 育、自我发展的良好意识和行为习惯。 4、学校管理 学校管理力争实现步入**县县一流行列。 第三阶段（2021 年元月---2021 年 12 月）年度： 1、办学条件 加大教育投入，合理配置资源，全面改善办学条件，一是添加、 升级教学设备；二是加大校区文化建设，实现环境育人。 2、队伍建设 建设一支有锐意改革意识、敬业爱校精神、高素质、高水平、相 对稳定的新型教师队伍；使他们除了掌握一定教育教学专长之外，还 能练就全面的教学基本功，并能灵活地运用到实际教学当中，实现教 学手段现代化、课堂教学直观生动化；不断优化中心管理，全面推进 以课改为核心的素质教育工作， 3、教育教学工作 充分发挥教学资源，教育教学手段实现现代化，力争每位教师都 能运用现代化设备进行教育教学工作。 4、校区管理 具有较高科学管理水平，办学质量高效益；向“一流师资、一流 设备、一流环境、一流管理、一流质量”的示范教育培训中心的目标 靠近。 四、保障措施： 规划的落实，需要中心做好组织与保障工作。在发展与改革中心 管理时，要抓好发展的速度，稳定的程度，改革的力度，要走好“三 步”：