幼儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》 模拟试题(附答案).docx

幼儿教师资格考试《保教知识与能力 (幼儿园 )》 （考试时间：120 分钟  满分：150 分） 注意事项： 考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 请接规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）在每小题列出的 四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分） 1. 小班集体教学活动一般都安排 15 分钟左右，是因为幼儿有意注意的时间一 般是( )。 A．20-25 分钟 B．3-5 分钟 C．15-18 分钟 D．10-12 分钟 2. 幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是 ( )。 A．幼儿发展 B．社会需求 C．学科知识 D．教师特长 3. 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( ) 。 A．人际交往 B．操作练习 C．教师讲解 D．集体教学 4. 照料者对婴儿的需求应给予及时回应，因为根据埃里克森的观点，婴儿在生 命中的第一年所面临的基本冲突是 ( ) 。 A．主动对内疚 B．信任对不信任 C．自我同一性对角色混乱 D．自主对羞愧 5. 婴儿表现出明显的分离焦虑现象时，表明婴儿已获得 ( ) 。 A．条件反射观念 B．母亲观念 C．积极情绪观念 D．客体永久性观念 6. 陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调( ) 。 A.做是中心 B．学是中心 C．教与学是中心 D．教是中心 7. 幼儿反复敲打桌子，茌房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于 ( ) 。 A．结构游戏 B．象征性游戏 C．规则游戏 D．机能性游戏 8. 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两 餐间隔时间不得少于( ) 。 第 1 页 共 11 页 A．2.5 小时 B．3 小时 C．2 小时 D．3.5 小时 9. 婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素 D 的摄人，以防止因维生素 D 缺乏 而引起( ) 。 A．呆小症 C．佝偻病 B．异嗜癖 D．坏血病 10．幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有 ( ) 。 A．相关性 C．形象性 B．表面性 D．绝对性 二、简答题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分） 11 简述幼儿集体教学的利与弊。 第 2 页 共 11 页 12．菌苗已经上中班了，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有五个苹果。 但是问她 2 加 3 等于几，她就直摇头。 根据上述案例，简述中班幼儿数学学习的思维特点以及对教育的启示。 第 3 页 共 11 页 三、论述题(20 分) 13．教师如何为幼儿的主动学习提供支持？ 四、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分） 第 4 页 共 11 页 14.幼儿固大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。 问题：请根据创设环境的基本原则，对材料中识字比赛创设的环境进行解析。 15.星期一，已经上小班的松松在午睡时一直哭泣，嘴里还一直唠叨，说：“我 第 5 页 共 11 页 要打电话给爸爸来接我，我要回家？：教师多次安慰，他还一直在哭。老师生 气地说：“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉 害了。 问题：(1)请简析上述教师的行为。（5 分） (2)请提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。 (15 分) 五、活动设计题(30 分) 第 6 页 共 11 页 16 ．根据下面案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲子运动会的设计意 图、2 个运动项目（须写出运动项目的名称、材料和玩法）、家长工作要点以及 实施注意事项。在与本班家长沟通中，大三班教师发现，大部分家长平时很少 和孩子一起运动，因为他们不知道和孩子在一起能够玩些什么。为此，教师准 备举行一场亲子运动会，让家长认识到生活中一些随手可得的废旧材料，可以 用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。 幼儿教师资格考试 第 7 页 共 11 页 《保教知识与能力(幼儿园)》真题参考答案 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1. B 2. A 3. A 4. B 5. B 6. A 7. D 8. D 9. C 10.B 二、简答题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分） 11.幼儿集体教学的好处：(1)集体教学是有组织的教学，易于培养幼儿的集 体观念，教会幼儿遵守集体活动规则； (2) 集体教学是有目的、有计划的教学， 高效、经济且公平；(3)集体教学系统性强,(4)集体教学易于发展幼儿的社会性， 为入学做好准备。 幼儿集体教学的弊端： (1)  集体教学中，教师难以关注幼儿个体间的差异，无法真正满足每个幼 儿学习的需要，很难做到因材施教；(2)集体教学过程中师生互动不足，幼儿