2020新统编版三年级语文下册的11.赵州桥知识点总结计划.doc

11. 赵州桥 会认字 xi àn g ǒng j ì ji àng j ìh éng sh ǐzh ǎo zh ì hu ì l ì 县 拱 济 匠 计 横 史 爪 智 慧 历 会写字 zhào sh ěng xi àn ji àng sh è j ì sh ǐchu àng j ǔqi ězh ì hu ì l ì 赵 省 县 匠 设 计 史 创 举 且 智 慧 历 多音字 h éng(横线)( 横跨) zh ǎo( 爪牙)( 张牙舞爪) 横 爪 hèng(横)( 横财) zhu ǎ( 爪子) 要点词 听写词语 赵州桥 石匠 规划 中心 桥洞 河面 壮举 流水 冲击 节约 并且 水花 各自 双龙戏珠 好像 表现 公民 才智 才华 前史 四字词语 国际闻名 双龙戏珠 近义词 宏伟——雄壮 节约——节约 精巧——精巧 名贵——名贵 反义词 减轻——加剧 节约——糟蹋 巩固——松懈 词语调配 减轻分量 节约石料 精巧的图画 美丽的水花 要点句 1. 赵州桥十分宏伟。 这句话是第二天然段的总起句 , 归纳了赵州桥宏伟的特色。 2. 这座桥不光巩固 , 并且漂亮。 ( 这句话是本文的过渡句 , 既总结了上文介绍的“坚固” , 又引出了下文所 要描述的“美观” ) 3. 桥面两边有石栏 , 栏板上雕琢着精巧的图画有的刻着两条彼此环绕的龙 嘴 要点句里吐出美丽的水花 ; 有的刻着两条飞龙 , 前爪彼此抵着 , 各自回忆眺望 ; 还 有 的刻着双龙戏珠。一切的龙好像都在游动真像活了相同。 ( 这段话运用排比的修辞手法写出了栏板上图案的精美 , 真像活了一样”表 现了雕琢者高明的技艺 , 赞许了我国古代劳动公民的聪明才智。 4. 赵州桥表现了劳动公民的才智和才千是我国名贵的前史文化遗产。 ( 这句话是对全文的总结 , 不仅是在介绍桥、赞美桥同时也是在赞美造桥的 人。 课文结构 总起(1) 世界闻名 赵州桥 分述(2、3)雄伟、坚固、美观我国古代劳动人民的智慧和才干 总结(4) 宝贵遗产 主题 本文经过介绍赵州桥的宏伟、巩固和漂亮 , 赞扬了我国古代劳动公民的才智 和才华 写法 1. 课文第 2、3 天然段都采用了先归纳后详细的写法 , 使事物的特色愈加形 象、明显。 2. 运用过渡句 , 承上启下, 使文章结构紧凑 , 联接天然。 示例 这座桥不光巩固 , 并且漂亮。 拓宽堆集 我国宝贵的历史遗产 ( 部分) 1. 北京故宫(1987 年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产” ) 2. 长城(1987 年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产” ) 3. 秦始皇陵及兵马俑坑 (1987 年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产” ) 4. 承德避暑山庄 (1994 年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产” ) 5. 苏州古典园林 (1997 年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产” ) 6. 颐和园(1998 年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产” )