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青蛙卖泥塘
;观察字的组成!;烂泥 招牌 吆喝
水坑 挺舒服 ;坑;采集 播撒 绿茵茵
灌水 缺少 游泳 愣住;yīn;多音字;应;因为有了草。;撇笔要伸展。;;青蛙卖泥塘
;青蛙为什么要卖泥塘?(故事的起因);青蛙竖起“卖泥塘”的牌子,前后吆喝了几次?
;读第2——8自然段,想一想:
1. 老牛和野鸭分别指出泥塘存在什么问题?;想:要是……就……
做:种草(采集、播撒);思考:
第三次卖泥塘失败后,青蛙又听了哪些小动物的建议不断改造烂泥塘?;思考:
青蛙为卖泥塘先后做了哪些事?;在青蛙的努力下,烂泥塘变成了怎样的“好地方”?;思考:
青蛙最后为什么又不卖泥塘了呢?;思考:
你觉得小青蛙是一只什么样的青蛙?
从青蛙身上发生的故事,你明白了一个什么道理?;课堂展示
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