七年级生物导学案《输送血液的泵——心脏》.docxVIP

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2020-07-05 发布于天津
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七年级下册第四章人体内物质的运输七年级下册第四章人体内物质的运输西安市第三十中学生物学科导学案主备人苏提审核人刘洁教师苏提授课时间月日班级姓名小组学案编号七下课题第节流动的组织血液课型新型课课时课时学习目标说出心脏的位置和形态描述心脏的结构和功能概述血液循环的途径区别动脉血和静脉血观察动物心脏模型的结构学习重占八心脏的结构与功能血液学习难占八观察动物心脏或模型课刖准备预习课本中本节内寸循环的途径容学法指导提高对事物观察概括的能力本周习惯坚持良好的学习习惯自主改正不良的习惯与态度每日言言人的影响短

七年级（下册）第四章人体内物质的运输七年级（下册）第四章人体内物质的运输 PAGE PAGE # 西安市第三十中学生物学科导学案主备人：苏提审核人：刘洁教师：苏提授课时间：5月4日班级：姓名：小组：学案编号：七下10 课题第节流动的组织血液课型新型课课时 2课时学习目标 1 ?说出心脏的位置和形态。描述心脏的结构和功能。概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。 4.观察动物心脏模型的结构学习重占八、、心脏的结构与功能；血液学习难占八、、观察动物心脏或模型。课刖准备预习课本中本节内寸循环的途径。」容。