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7.3让家更美好教学反思 七年级学生随着年龄的增长和自我意识、 独立意识的增强，学生与父母产生 意见不一或产生矛盾是一种普遍现象， 因此，帮助学生学会与父母沟通、学习处 理与父母关系的具体方法，不仅是密切亲子关系，也是正确理解自身在家庭中的 社会角色的需要。虽然在家庭生活中形成新型的平等关系，其主要责任在父母， 但在法制意识、民主意识日益深入家庭的今天，也不可忽视学生在其中的作用。 另外，帮助学生以平等的态度、平和的方式与父母沟通，对于家庭文明和学生的 社会适应能力的发展都是有积极作用的。 《让家更美好》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交 往与沟通”。具体对应的内容标准是：“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬 父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理。增强与家人共创共享家 庭美德的意识和能力。”该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 本课通过对传统家庭与现代家庭的比较， 引导学生认识现代家庭的特点，即 家庭变得越来越小，家庭氛围越来越平等、民主，进而引导学生学会与家人进行 有效的交流与沟通，共创学习型家庭。通过活动引导学生认同“家和万事兴”的 观念，树立共建共享家庭美德的意识，提升共建共享家庭美德的能力，共创和谐 美德之家。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学情分析 七年级学生正处在半幼稚、半成熟、半依赖、半独立的心理发展阶段，作为 家庭中的一员，学生应该具备相应的构建和谐家庭的素养和能力。 初中学生更多该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 地停留在以长期在家庭生活中形成的习惯来处理家庭关系， 或者直接采取对抗的 消极处理方式，他们一般很少理性分析问题产生的原因，并去思考如何解决问题。 因此，这个阶段也成为培养学生这方面能力的关键期和敏感期。 引导学生知道家该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 庭美德有哪些，检索自己具备哪些美德；学会在家庭生活中调控自己的情绪， 调 整自己的心态，有话好好说；等等。这些能力对于学生而言不可或缺， 意义重大。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 为了有效完成本课的教学任务，课堂上引导学生 讲体会、谈感受、说感悟； 在课外，帮助学生查阅资料、 制订方案、落实行动。激发学生积极参与课堂教该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学的 热情，创设师生互动、生生互动的情境，让学生在热烈 的教学氛围中受到 感染，并将课堂上培养起来的情感 化作课堂外的实际行动。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠