爱因斯坦与艺术世界ppt课件[文字可编辑].ppt

1 走近作者 赵鑫珊 (1938-) ，教授，作家。早年毕业于北 京大学。曾经为了在北大多待一年故意考试 不及格而留级。他将众人的不屑与不解当做 动力，如饥似渴地大量阅读国际大师们的原 著，打通文理科界限，为自己种下了哲学、 艺术、科学的种子，为后来瞩目的成就奠定 了坚实的基础。出过 46 本书，如《哲学与当 代世界》《贝多芬之魂》《天才与疯子》 《人类文明之旅 》 等。 2 爱因斯坦 （ Albert Einstein ， 1879-1955 ） ? 1879 年 3 月 14 日在德国小城乌尔姆出 生，他的父母都是犹太人。爱因斯坦 有一个幸福的童年，他的父亲是位平 静、温顺的好心人，爱好文学和数学。 他的母亲个性较强，喜爱音乐，并影 响了爱因斯坦，爱因斯坦从六岁起学 小提琴，从此小提琴成为他的终生伴 侣。爱因斯坦的父母对他有着良好的 影响和家庭教育，家中弥漫着自由的 精神和祥和的气氛。 ? 举世闻名的德裔美国科学家， 现代物理学的开 创者和奠基人 。 特别是 狭义相对论 的建立和 光 量子论 的提出，推动了物理学理论的革命。 3 爱因斯坦 1900 年毕业于瑞士苏黎 世联邦工业大学，毕业后即失业。 在朋友的帮助下，才在瑞士联邦 专利局找到工作。 1905 年获苏 黎世大学博士学位。 1909 年任 苏黎世大学理论物理学副教授， 1911 年任布拉格大学教授，两年 后任德国威廉皇家物理研究所所 长、柏林大学教授，当选为普鲁 士科学院院士。 1932 年受希特 勒迫害离开德国 ,1933 年 10 月定 居美国。 4 2005 年被确定为“ 国际物 理年 ” ? 100 年前，爱因斯坦的 “狭义相对论”问世。这 一年，他相继发表了 3 篇 具有世界性影响力的论文， 为相对论的建立奠定了基 础，为量子理论的发展作 出了重要贡献。 ? 2005 年是著名的“相对论” 诞辰 100 周年，为纪念这 一奇迹，联合国确定这一 年为“国际物理年”。 5 鑫 ( ) 陀 ( ) 伦理 ( ) 怆然 ( ) 深邃 ( ) 扣人心弦 ( ) 无动于衷 ( ) tuó lún chuàng xīn suì zhōng 易读错写错的字 xián 6 形容诗文、表演等有感染力； 使人心情激动。 指情调、情趣、趣味等深远，绵 长。 不能用语言说出来。 全副精力，高度集中。 意味深长： 不可言传： 全神贯注： 扣人心弦： 词语释义 7 科学 艺术 以物为尺度 以人为中心 追求真实 追求美好 理性至上 感性为尊 VS 8 有人问 爱因斯坦 ，死亡是 什么？ 爱因斯坦 脱口而出： 死 亡就是我再也听不到莫扎特的 音乐啦。 9 梳理文章结构 ? 第一部分：⑴ — ⑷ 通过探讨爱因斯坦与艺 术的关系，揭示科学与艺术的互补性与统 一性。具有提纲挈领的作用。 ? 第二部分：⑸ — ⒃ 通过列举爱因斯坦热爱 音乐、崇尚文学的生动事例，证明科学与 艺术是互补的、统一的。 ? 第三部分：⒄ — ⒅指出造就人才需要有广 阔而深邃的文化背景。是结语，指出写作 本文的现实意义。 10 阅读理解 1. 文章从爱因斯坦回顾往事时的一句话写 起，有什么好处？ 爱因斯坦的话回顾了自己从小爱好 音乐的事情，这与文章论述的内容紧密 相关，这样写直接给读者造成一种印象： 作为物理学家的爱因斯坦原来还十分热 爱音乐艺术。为下文的论述打下基础， 作了铺垫。 11 2. 支撑爱因斯坦一生的三大支柱是什 么？由此你受到怎样的启发？ 三大支柱是：科学、艺术、哲 学。 一个人要在科学上取得重大成 就，必须有多方面的知识和技能。 12 3. 作者认为研究爱因斯坦与艺术 的关系有什么意义？ 揭示科学与艺术的互补性 和统一性；加深对艺术本质的 认识。 13 4. 爱因斯坦与艺术的密切关系表现在 哪些地方 ？ 他推崇西方古典音乐，达到了如醉如 痴的热爱程度。 他在研究物理学时每天都拉小提琴。 他还能弹一手好钢琴。曾与普朗克合 奏。 他还推崇文学，文学在他心中占有重 要地位。 14