演讲训练 PPT课件[文字可编辑].ppt

党的早期革命家彭湃当年在海陆丰从事农 民工作，一次到乡场上准备向农民发表演讲。 怎样才能吸引来去匆匆的农民呢？他想出了一 个好主意。他站在一棵大榕树下，突然高声大 喊：“老虎来啦！老虎来啦！”人们信以为真， 纷纷逃散。过了一会，才发现虚惊一场，于是 都围上来责怪他。彭湃说：“对不起，让大家 受惊了。可我并没有神经病，那些官僚地主、 土豪劣绅难道不是吃人的老虎吗？”接着，向 大家宣讲革命道理。这次演讲后，该地的农运 工作很快就开展起来。 制造悬念不是故弄玄虚，既不能频频使用，也不能悬 而不解。在适当的时候应解开悬念，使听众的好奇心得 到满足，而且也使前后内容互相照应，结构浑然一体。 比如，有位教师举办讲座，这时会场秩序比较混乱，学 生对讲座不感兴趣，老师转身在黑板上写了一首诗： “月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓 刀。”写完后他说：“这是一首有名的唐诗，广为流传， 又选进了中学课本。大家都说写得好，我却认为它有点 问题。问题在哪里呢？等会儿我们再谈。今天，我要讲 的题目是《读书与质疑》 ……” 这时全场鸦雀无声，学生 的胃口被吊了起来。演讲即将结束，老师说：“这首诗 问题在哪里呢？不合常理。既是月黑之夜，怎么看得见 雁飞？既是严寒季节，北方哪有大雁？ ……” 这样首尾呼 应，能加深听众印象，强化演讲内容，令人回味无穷。 演讲训练 一、复习 什么是演讲 ? 演讲 ，又叫 讲演 ，是一种独白体的说话方式。 ? 演讲的定义： 面对两个以上的人发表对某一 问题的独立见解的一种说话 。 ? 演讲是在特定的时境中，借助有声语言和态 势语言 针对现实生活中的某个问题，向听众 发表意见、抒发感情，从而达到感召听众的 一种现实的社会实践活动。 演讲与口才 口才即是指运用口头语言表情达意的能力。 良好口才的基本特征是： 1. 语言表达清楚明了，易于为人理解； 2. 语言表达的方式得当，易于为人接受； 3. 情感真挚，能取信于人。 因此真正的口才不仅是一种难能可贵的才能， 也是一个人德才兼备、素质较高的显著标志。 演讲是口语表达的形式之一，一 个人可以通过演讲来锻炼自己的口 才。演讲又不同于其他口语表达形 式，是较高层次的口语艺术。 2. 态势语言表达能力 ☆步姿（节奏、速度） ☆站姿（平行式、前进式、正面式、 侧面式） ☆身姿（挺拔、流线型） ☆表情（笑肌控制、眼神流转、头 正、眼平视） 头部动作表达的意义 ? 点头，表示肯定 ? 昂头，表示勇敢、高傲 ? 摇头，表示否定 ? 低头，表示谦逊、忧虑 ? 后仰，表示软弱、失望 ? 倾斜，表示得意、愉悦 ? 左右摇摆，表示怀疑、不安定 ? 前突，表示惊讶、逗趣 ? 微倾，表示观察、思考 ? 直立，表示庄严、坚强 身躯动作表达的意义： ? 前冲，表示无精神 ? 后仰，表示有架子 ? 弯曲，表示缺乏自信 ? 肩有高低，表示缺乏修养 演讲中的眼睛控制 前视法 平直流动，统摄全场，以场中间观 众部位为主。就是演讲者视线平直向 前而弧形流转，立足听众席的中心线， 以此为中心弧形照顾两边，直到视线 落到最后的听众头上，视线推进时不 要匀速，要按语句有节奏进行，要顾 及坐在偏僻角落的听众。 环视法 有节奏或周期地把视线从听众 的左方扫到右方，从右方扫到左方 或从前排到后排，从后排到前排。 视线每走一步都是弧形，弧形又构 成一个整体 —— 环形。这种方法要 注意中间的过渡，由于其视线的跨 度大，难免有为视线而视线之嫌， 演讲时要注意衔接。这种方法主要 用于感情浓烈、场面较大的演讲。 侧视法 用“Z”形成“S”形运用视线。 此法在演讲中用得较多。 点视法 在很特殊的情感处理与观众的 不良反应出现时，可大胆运用此法， 此法很厉害，对制止听众的骚动情 绪有很大好处。 即“眼中无听众，心中有听众”。 这种方法在演讲中使用频率很高，尤 其是初上场的演讲者可以用它来克服 自己的紧张与分神毛病而不至于使自 己看到台下那火辣辣的眼神而害怕。 这种方法还可以用来表示演讲时的愤 怒、悲伤、怀疑等感情。 虚视法 虚视法 人的眨眼一般是每分钟五至八次， 如果眨眼时间超过一秒钟就成了闭眼。 演讲中讲到英雄人物英勇就义，演讲 者和听众极度紧张，心情难以平静时， 可运用此法。 仰视法和俯视法