《制冷技术》教学大纲.doc

无锡职业技术学院 《制冷技术》课程模块教学大纲 教育层次：专科层次、学制三年 课程模块号： 课程教学时数：64 学分数：4 制订或修订执笔人：商萍君 完成日期：2008年5月 审核小组：院教学工作委员会 审核日期： 课程模块审批通过文件号： 第2次修订 签发人：谈向群 签发日期： 有效期至 2010年3月 一、课程性质和任务 1．课程性质 本课程是供暖通风与空调工程专业的一门主干专业基础课。 2．课程任务 主要讲授蒸气压缩式制冷方法、制冷剂、制冷循环过程，以及组成蒸气压缩式制冷系统的压缩机、换热设备、节流元件和维持系统稳定运行的油分离器、储液器、空气分离器等设备的类型、结构；讲授吸收式制冷方法与制冷原理、吸收式制冷循环工作过程、氨水吸收式制冷机和溴化锂吸收式制冷机的设备组成、工作原理，并进行了相关的热力计算。阐述了制冷技术的发展历程、制冷技术的应用，指出了制冷技术发展的方向。为继续学习制冷专业相关知识打下基础。 二、先修课程模块 1．先修课程名称 《热工学与流体力学基础》。 2．先修课程模块编号 。 三、教学目标 1．知识目标 (1) 掌握制冷剂的分类与命名法则； (2) 掌握单级蒸汽压缩式制冷理想循环、理论循环、实际循环的基本原理以及相互间的比较分析； (3) 掌握单级蒸汽压缩式制冷理论循环的热力计算方法； (4) 了解多级蒸汽压缩式制冷循环和复叠式制冷循环的常见形式及特点； (5) 了解压缩机、换热设备、节流元件和维持系统稳定运行的油分离器、储液器、空气分离器等设备的类型、结构； (6) 掌握吸收式制冷循环的基本原理和常见形式； (7) 了解制冷技术的发展历程、制冷技术的应用，以及制冷新技术的应用 2．能力目标 (1) 具备根据具体情况选择制冷剂的初步能力。 (2)具备根据具体情况选择制冷循环形式的基本能力。 (3)具备对蒸汽压缩式制冷和吸收式制冷循环进行简单性能分析、计算的能力。 (4)具备查阅制冷专业相关图表和技术资料的初步能力。 (5)具备在实际工作中根据具体情况选择和应用制冷与空调系统常用设备及制冷压缩机的能力。 (6)具备进行制冷空调设计中设备选择的初步能力。 四、教学内容及要求 单元一 绪论 1．课程教学基本要求 (1) 掌握制冷方法的分类，掌握制冷剂的命名原则和选择要求； (2) 了解制冷技术的应用情况、发展概况和发展趋势； (3) 了解常用制冷剂的种类和特点，制冷剂的环保要求。 2．重点和难点 (1) 教学重点 制冷方法的分类； (2)教学难点 难点：掌握制冷剂分类、命名原则和选择要求。 单元二 单级蒸气压缩式制冷循环 1．课程教学基本要求 (1) 掌握单级蒸气压缩式制冷理想循环、理论循环、实际循环的热力状态图； (2) 理解理想循环、理论循环、实际循环间的比较分析； (3) 掌握单级蒸气压缩式制冷理论、实际循环原理及其热力计算； (4) 了解常用蒸气压缩式制冷循环的影响因素及工况； (5) 了解螺杆压缩式与单级离心压缩式制冷循环原理及热力过程； (6) 单级蒸气压缩式制冷机组举例：空气源热泵和地源热泵。 2．重点和难点 (1) 教学重点 理想循环、理论循环、实际循环的原理，影响循环性能的因素，单级蒸汽压缩式制冷理论循环的计算。 (2) 教学难点 实际循环与理论循环的比较分析，回热循环，制冷循环在热力状态图上的表示。 单元三 多级蒸气压缩式制冷循环 1．课程教学基本要求 掌握采用多级蒸汽压缩式制冷循环的原因； 了解两级制冷循环的循环原理、热力状态图表示和热力计算； 了解温度变动对两级蒸气压缩式制冷循环制冷机特性的影响； 了解复叠式制冷循环的一般形式和特点。 2．重点和难点 (1) 教学重点 采用双级和复叠式蒸气压缩制冷循环的原因，两级制冷循环的循环原理、热力状态图表示。 (2) 教学难点 一次节流与二次节流，中间完全冷却与中间不完全冷却以及中间完全不冷却的区分。 单元四 蒸气压缩式制冷机 1．课程教学基本要求 (1) 了解蒸气压缩式制冷循环的主要设备，包括压缩机、换热设备、节流元件类型、结构及基本原理； (2) 了解蒸气压缩式制冷循环的辅助设备（油分离器、储液器、空气分离器）、泵与风机等设备的类型、结构及基本原理； (3) 掌握典型的蒸气压缩式制冷系统，如蒸气压缩式氨制冷系统和蒸气压缩式氟里昂制冷系统。 2．重点和难点 (1) 教学重点 蒸气压缩式氨制冷系统和蒸气压缩式氟里昂制冷系统。 (2) 教学难点 压缩机、换热设备、节流元件和维持系统稳定运行的油分离器、储液器、空气分离器等设备的类型、结构及基本原理。 单元五 吸收式制冷循环 1．课程教学基本要求 掌握吸收式制冷循