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北方中学教学常规管理制度汇编
集体备课制度
备好课是上好课的先决条件,备课质量的好坏,直接影响教学效果。同时,在新课改形式下,集体备课是教师快速适应新教材,掌握教学规律,积累教学经验,提高业务水平和授课艺术的重要环节。因此,在个人分工备课的基础上,必须强化集体备课,强化校本教研,发挥集体智慧。
一、组织形式
以教研组为单位,由教研组长组长主持进行,学校教干分工包扶进行检查督促。
二、集体备课原则
坚持“四定”、“五备”、“四统一”。即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人;备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段;统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统
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