福建省福州市八县市高一上学期期中联考语文试题扫描.doc

福州市2010—2011学年第一学期高一期中模块质量检查 语文（1）试卷参考答案及评分标准 一、（9分） 1．C（A. 剖应读pōu，咤应读zhà； B. 赂应读 lù，谄应读chǎn；D. 畔 应读pàn，怯应读 qiè）（3分） 2．A（“缉”应为“揖”，“宵”应为“霄”） （3分） 3．B（缺宾语，要在最后加上“的消息”） （3分） 二、（3分） 4．C（孔子认为，为人子女要尽到孝道，最难做到的就是对父母和颜悦色。）（3分） 三、（24分） 5. B（“顾”是“只是，不过”意思）（3分） 6. B（其他三项都是古今异义）（3分） 7. D（樊於期不是鲁莽草率、意气用事的人，根据当时的情况，荆轲的方法是唯一能够复仇的方法，所以，他三言两语被荆轲说服，他是个义勇刚烈、视死如归的人）（3分） 【参考译文】荆轲知道太子不忍心，于是私下里会见樊於期说：“秦王对待将军，可以说是太狠毒了。(您的)父母和同族的人都被杀害了或没收入官为奴。现在听说秦王用千两黄金和万户人口的封邑作赏格来购买将军的首级，您将怎么办呢? ”樊将军仰天长叹，流着眼泪说：“我每次想到这些，常常恨入骨髓，只是想不出什么计策啊！”荆轲说：“我现在有一个建议，可以用来解除燕国的祸患，报将军的深仇大恨，怎么样?”樊於期走上前说：“怎么办?”荆轲说：“希望得到樊将军的首级来献给秦王，秦王一定高兴而又友好地接见我。我左手抓住他的衣 11．（6分） （1）这样，那么将军的深仇报了，燕国被欺侮（欺凌、欺负）的耻辱也除掉了。（得分点：“然则”1分，可译为“这样，那么”，若译为“那么”即可得分；“见陵”1分，可译为“被欺侮或被欺负”，语意1分。）（3分） （2）【示例一】项羽召见诸侯将领，（他们）进入军营之门时，没有谁不是跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头看。 【示例二】项羽召见诸侯将领，（他们）进入辕门时，无不跪在地上用膝盖前行，没有人敢仰视。 （得分点：补出省略成分“他们”1分，“莫”字1分，语意1分）（3分） 【参考译文】项籍，是下相人，字子羽。他的叔父是项梁。项籍少年时，学习认字写字没有什么成就，于是放弃了而去学习击剑术，又没有学成。项梁对他发怒。项籍说：“认字写字不过书写姓名罢了。学好剑术也只能抵挡一个人，不值得学，我要学习能够打败万人的本领。”因此项梁就传授项籍学习用兵打仗的方法，项籍非常喜欢，大致了解其中的大意以后，又不肯完成学业。项籍身高八尺有余，力大能够扛起大鼎（举鼎），才气超过常人，即使是吴中当地的年轻人也都很畏惧他。 项羽诛杀了卿子冠军（宋义），威势震动了楚国，名声传扬到各个诸侯。于是他就遣当阳君、蒲将军率领二万士兵渡过漳河，救援巨鹿。经过交战没能取得胜利，陈余再次请求出兵。于是项羽就率领全部人马渡过漳河，把所有的渡船都沉入水底，把做饭的锅和煮食物的瓦器（炊具）都砸破，把住的房屋全部烧毁，只带三天的军粮，用这来向士兵表明一定要拼死战斗，没有丝毫后退生还的想法。因此部队抵达前线就包围了王离的军队，与秦军遭遇，多次交战，截断对方的粮道，大败秦军，杀死了苏角，俘虏了王离。涉间拒不降楚军，自己焚烧而死。在这个时候，楚兵的军队在诸侯军中最为强大。在巨鹿城下援救赵国的诸侯军队中有十多路，没有谁敢派兵出击。到楚军攻击秦军时，那些诸侯军的将领都躲在壁垒上观战。楚军战士没有不是以一当十，楚军士兵的呼声震天动地，诸侯的军队无不人人心怀恐怖畏惧。因此楚军打败秦军以后，项羽召见诸侯将领，他们进入辕门时，无不跪在地上用膝盖前行，没有人敢仰视。项羽从此开始成了诸侯联军的统帅，诸侯们都隶属于他。 楚、汉长久相持，胜负未决。项王对汉王说：“天下纷纷乱乱好几年，只是因为我们两人的缘故。我希望跟汉王单独挑战，决一雌雄，不要让百姓父子们白白地受苦啦。”汉王笑着推辞说：“我宁愿斗智，不能斗力。”项王让壮士出营挑战，汉军中有一位擅长骑射的人名叫楼烦，楚军挑战好几次，楼烦每次都把他们射死。项王大怒，就亲自披甲持戟出营挑战。楼烦想要射杀项王，项王瞪大眼睛向他怒吼，楼烦被吓得眼睛不敢正视，手不敢放箭，就转身逃回营垒，不敢再出来。汉王派人私下打听，才知道是项王。汉王大为震惊。 四、（6分，每空1分） 12．（1）到中流击水 （2）结着愁怨的姑娘 （3）撑一支长篙 （4）敢于直面惨淡的人生 （5）风萧萧兮易水寒、士皆瞋目 五、（6分） 13.俏。上片的一个“俏”字，不仅描画出梅花的艳丽形态，更突显了梅花傲岸挺拔的精神气质。而下片运用顶针的修辞手法，通过这个“俏”字，写出梅花虽俏丽但不掠春之美，只作为春天使者，为我们送来春的讯息。 会的压力逼迫人们从村庄搬到城市，他们的母语因为处在强势语言的压制之下而被逐步放弃，最终走向消亡。（3分） 八、（8分） 21. C（觉慧并没有找到鸣凤的尸体）（3分） 22.（5