黑龙江省大庆市东风中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题(word无答案).docVIP

黑龙江省大庆市东风中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题 一、单选题 (★★) 1 . 历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。材料中“分散性、松散性”的表现是  A．宗法分封制确立了周王天下共主的地位 B．宗法分封制下，地方诸侯有较大独立性 C．层层封授，血缘和政治隶属关系逐渐松散 D．实现了国与家、神权与王权的紧密结合 (★★) 2 . 有论者认为：秦始皇统一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明  A．郡县制利于国家统一 B．郡县制加强了君主专制 C．国家统一是郡县制实施的前提 D．秦始皇是设郡、县的首倡者 (★) 3 . 柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。文中两个“制”分别是指 （）  A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制 C．礼乐制和中央集权制 D．宗法制和中央集权制 (★★) 4 . 著名学者柏杨提出：“秦政府的组织精神，是政治、军事、监察三权分立，互不统摄。”此“组织精神”  A．能够解决地方无权 B．保证了民主决策 C．改变不了皇帝专制 D．防止了官员腐败 (★) 5 . 西汉列侯分为功臣侯、王子侯和外戚侯。据记载，高祖时期分封了147位功臣侯，但王子侯很少；汉武帝时期共分封了75位功臣侯，但王子侯却多达178人；武帝以后，共分封了功臣侯25人，王子侯201人。这反映了  A．君主权力遭到削弱 B．中央集权不断强化 C．军事战争基本结束 D．分封制度得到加强 (★) 6 . 唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是  A．尚书省→中书省→门下省→工部 B．门下省→尚书省→中书省→工部 C．中书省→门下省→尚书省→工部 D．尚书省→门下省→中书省→工部 (★★) 7 . 历史学家许悼云认为，我国古代某一制度使地方精英不断进入行政系统，担任郡县政府的椽吏。其中尤为隽异的少数人士，又由地方政府举荐，先在郎署学习，然后出任中央政府官吏，再外放为别处的地方首长执行中央政令，统治地方。该制度是  A．军功爵制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 (★) 8 . 下图是某校高一学生整理的课堂笔记，他整理的是   A．秦朝的三公九卿制 B．唐朝的三省六部制 C．宋朝的二府三司制 D．明朝的内阁制 (★) 9 . 明朝朱元璋认为宰相多“专权乱政”而废宰相，立铁牌“内官不得干预政事”于宫门内，但明朝权臣乱政、宦官专权现象仍屡禁不止，究其根源是在于  A．中央集权不断强化的结果 B．君主专制极端强化的结果 C．君主专制达到顶峰的弊端 D．票拟权和批红权不断下移 (★★★★) 10 . 雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典  A．最高权力机关由直接选举产生 B．公民大会负责审理大部分案件 C．各权力机构之间相互制约平衡 D．从制度上防止专制以维护民主 (★★) 11 . 随着商业和（罗马）帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律不能再满足需要……”为了能够适应新的社会发展要求，万民法逐步取代了公民法。因为万民法  A．能在一定程度上限制贵族的专横和特权 B．内容侧重于急需的国家事务和法律程序 C．体现了法律面前人人平等的自然法原则 D．能较好地理顺各种错综复杂的利益关系 (★) 12 . “工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大……造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为适应这一变化，英国  A．通过光荣革命，限制君主权力 B．颁布《权利法案》，保障议会权力 C．建立内阁制度，赶走专制君主 D．进行议会改革，调整议员结构 (★) 13 . 美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则是  A．共和制 B．联邦制 C．分权制 D．“权力制衡” (★★) 14 . 从这个条约的签订，就开始改变了明清以来朝贡贸易、或由政府特许的广州‘十三行’统一经营对外贸易等中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度。”这个条约（）  A．使中国国门大开 B．有利于列强的资本输出 C．是列强掀起瓜分中国的狂潮 D．使中国半殖民