备课精品--课件教案同步练习：第3课华夏之祖(3份).docxVIP

肓 最大最全最精的教育资源网 肓 最大最全最精的教育资源网 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 PAGE #页共3页 第3课 华夏之祖 ［教学目标］ 1知识与技能： 快速通过学生了解远古传说时代中华文明起源的基本概况， 培养学生搜集信息的能力、 快速 阅读历史知识的能力及归纳概括的能力等。 21世纪教育网版权所有 过程与方法： （1） 指导学生通过对本课内容的阅读和理解，概括提炼所涉及的基本知识点，明确本课所 要了解的主要知识，并能依据自己的理解简要的表述。 21教育网 （2） 本课结束后，要指导学生联系，归纳前两课的有关内容，系统了解原始社会的发展全 貌，认识华夏文明的起源和人类社会的演进过程。 21 （3 ）引导学生搜集、查阅、整理相关信息，进一步拓宽知识，丰富对本民族历史的了解。 情感、态度与价值观 通过学习认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献，黄帝是华夏族的人文初 祖，从而激发学生的爱国之情，增强民族意识。 21 ? cn- jy ? com 采用讲述、合作、探究相结合的方法 重点：黄帝对人类的贡献；夏朝的建立 难点：为什么说黄帝是人文初祖？禅让制的含义 ［教学策略］ 教法选择：直观法、比较分析法、史料分析法、列表归纳法、讨论法等。 学法选择：观察法、对比分析法、史料解析法、列表归纳法