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撷取生活小细节 描绘人间真情感 河南省范县白衣阁乡第二中学 郝秀芹 内容提要 新学期开始，接了初三毕业班，为了了解学生的记叙文写作 情况，我特意布置了一篇作文《总想为你唱首歌》 。要求学生叙真 事抒真情。按说，这应该是一篇不难写的的文章，出乎意料的是 学生写出来的作文却不尽人意，同学们不能从自己的生活实践中 提取写作素材，而是只拼自己的臆想编写故事、空发议论，所以 写出的文章没有真情实感，更不能触动人。有几位同学竟然用别 人作文中的片段连缀而成，文章支离破碎，不能成为真正作文。 经过和同学们的促膝交谈，我才知道班里有几位同学，很少自己 写过一篇完整的作文，竟不知道记叙文该写自己或自己身边的人 和事，从而表达自己对这些人和事的真情实感。为此，我给他们 提了一个建议：先不写整篇作文，只写小片段，每星期写两个同 题片段，并且只写自己的亲身经历；然后老师和同学合作、交流， 如何用一个主题把两个片段贯通起来， 最后写成一篇完整的作文。 很快，同学们就把他们的写作片段交了上来。 下面引用其中 一位同学的两个《爱》的写作片段，进而谈谈我是如何引导学生 通过积累片段素材来写出有真情实感的记叙文孤 漫步田野，一阵鸟叫吸引了我，我抬头仰望天空：一只小鸟 在扑楞着翅膀学飞行，好像随时随地都有摔下来的危险，在他的 后面，飞着一只大鸟，离小鸟不远也不近，始终保持着适当的距 离，我想这就是爱，父母对子女的寄托