青岛版三年级上册(五四制)小学科学二单元单元活动.pdfVIP

精品文档用心整理 一 单元活动 一、我的收获 1.填一填。 (1)做根吸水实验时，一段时间后，瓶中的水会减少， 说明根有吸收水分的作用。 (2)观察植物茎的内部，可以用小刀对茎进行横切或 纵切。 (3)风仙花的“身体”分为根、茎、叶、花、果实、 种子 。 六部分。 (4)像萝小这样贮藏了大量营养的直根也叫贮藏根 。 (5)柳树的柳枝属于植物的茎 ，柳枝上长有叶。 (6)观察叶的气孔，需要借助显微镜。 2.小法官。 (1)观察茎的内部时，可以借助放大镜观察细节(√) (2)做根吸水实验时，要用记号笔在水面做标记，以 便于观察。(√ ) 资料来源于网络仅供免费交流使用 精品文档用心整理 (3)像肾蕨、葫芦藓这样的植物，“身体”不具备绿 色开花植物的六部分( √ ) (4)萝ト、葱的根属于直根系。( X) (5)植物埋在地下的根系发达，在固定植物的同时， 还可以吸收更多的水。(√) (6)研究植物根吸水作用时，水面处滴油是为了防止 水分蒸发。( √ ) (7)植物的茎里有运输水分的管子。(√ ) 3.选一选。 (1)验证根吸水实验时，以下( ① )和(③ )两种操作可 防止水分蒸发。 ①在水面覆盖一层植物油②多放一些水③瓶口塞 棉花 (2)浸泡在红色水里的白色风仙花一段时间后(②)。 资料来源于网络仅供免费交流使用 精品文档用心整理 ①没有变化 ②变成红色 (3)用一只透明的塑料袋，把一株植物的枝叶套上扎 起来，塑料袋内壁会出现水珠，它是(①)。 ① 叶的蒸腾作用产生的②浇水时淋上去的③从湿土 里跑上去的 (4)树瘤一般会形成在树皮切口的(① )。 ①上方 ②下方 (5)植物的叶越多，蒸腾的水分越( ② )。 ①少 ②多 (6)将一片刚摘下的叶子浸入热水中，观察叶子的上 表面和下表面，发现(② )产生的气泡更多一些 ①上表面 ②下表面 (7)蒸腾作用的意义有。(①②③ ) ①给植物降温 ②促进根吸收水分 ③使空气湿润 4.填一填。风仙花“身体”各部分的名称是什么?在相 应位置上写下来。 二、生活中的科学 1.园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的?这是 为什么? 资料来源于网络仅供免费交流使用 精品文档用心整理 带一个土坨，目的是保护植物的幼根和根毛。 2.在做植物根吸水实验时，要在水面滴一层植物油， 这是为什么? 防止水分蒸发 3.很多植物会在深秋落叶。想一想，这是为什么? 降低蒸腾作用 4.绿化对改善自然环境有什么意义? 增加空气湿度和降水； 降低气温等。 资料来源于网络仅供免费交流使用