金色的鱼钩(完美版)复习过程.ppt

红军不怕远征难，万水千山只等闲;金色的鱼钩——革命回忆录;红军二万五千里长征，简称 “长;无标题;无标题;草地位于青藏高原与四川盆地的过;进入草地前，红军想尽一切办法筹;红军长征中跋涉的草地;红军当年从这里过草地;无标题;红军过草地;红军过草地;无标题;无标题;无标题;在这个奇迹的背后，是红军战士历;学习目标： ;１．解决生字词，将课文读通读顺;驼 青稞面 ;词语解释：支吾：说话含混躲闪；;照顾 —（ ） ;1、课文主要讲了一件什么事？ ;思考课文主要写了一件什么事？ ;表现了红军战士什么品质？表现了;接受任务（1－2）：草原途中，;护送病号（3－22）：弯勾钓鱼;壮烈牺牲（23－33）:安定情;永远怀念（34）：保存鱼钩，子;1、什么地方最能打动你，从中你;外貌描写动作描写神态描写语言描;课文几次描写了老班长的外貌、神;第三次：老班长虽然瘦得只剩皮包;他坐在那里捧着搪（táng）瓷;小组合作讨论：这几个词语是描写;“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇;“小声点儿，小梁！咱们俩是党员;“小梁别浪费东西了。我……我不;课文几次写到了喝鱼汤？每次分别;啊! 我不由得呆住了。他坐在那;我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤;为什么最后这句话是严厉的，意思;此时老班长心里想什么? “;我觉得好像有万根钢针扎着喉管，;课文几次写到了喝鱼汤？每次分别;擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼;为什么说“在这个长满了红锈的鱼;这篇课文运用了（ ）描;金色的鱼钩闪烁着灿烂的光芒老班;写作方法1、课文抓住人物的外貌;假如你是“革命烈士纪念馆”的解