乌鸦喝水-助学微课.pptx

;;猜谜导入：; 2、出示”乌鸦“问，谁能有礼貌地跟乌鸦打个招呼？ 过打招呼拉近孩子与乌鸦的距离，同时也使孩子学着礼貌、热情地与人打招呼。; 1、组内交流。 2、集体汇报，教师相机给予适当补充。 3、检查学生课前预习情况，及时了解学生学习动态。;三、朗读感悟 1、角色体验：如果你是这只乌鸦，你看见了水，却喝不着水，你会怎样？用你的朗读表示出来。 2、演示实验：师生合作演示乌鸦喝水的办法，理解乌鸦是”一个一个地放石子“的。 3、练习用”渐渐“说话。 4、小组讨论：乌鸦喝着水了，会说些什么？小组合作有感情地朗读最后一段。 能使学生的思维处于积极的状态，达。到培养学生思维的创