第14章一次函数回顾与思考及练习课备课教案(共2课时).docxVIP

肓 最大最全最精的教育资源网 肓 最大最全最精的教育资源网 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 PAGE #页共8页 肓 最大最全最精的教育资源网 肓 最大最全最精的教育资源网 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 PAGE #页共8页 一次函数回顾与思考 教学目标： 1?经历回顾与思考，建立本章的知识框架图. ?进一步体会一次函数在现实生活中的应用. 教学重点： .建立本章知识框架图. ?应用一次函数知识解决现实生活中的问题，进一步理解数形结合思想. 教学难点： 应用函数知识解决实际问题. 教具准备：多媒体演示. 教学过程 一、回顾思考下列问题. 1、研究变化的世界，引入了函数，在同一变化的过程中两个相互制约、 相互依存的量X、 y满足什么条件时 y是x的函数？举一些实例. 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量 x与y，并且对于X?的每个确定的值，y 都有唯一确定的值与其对应.那我们就说 x是自变量，y是x的函数.如果当x=a时y=b , 那么b叫做当自变量值为 a时的函数值. 例如：以60千米/小时的速度匀速行驶汽车的行驶里程 s与行驶时间t之间，时间t 是自变量，里程s是t的函数. 2、 说明函数有哪几种表示方法，它们各