部编版八年级语文下册18在长江源头各拉丹冬导学案.docxVIP

部编版八年级语文下册导学案 部编版八年级语文下册导学案 PAGE PAGE # 18在长江源头各拉丹冬 【学习目标】 整体把握文章内容，理解游记的特点。 2?学习按一定顺序，多角度写景，来突显各拉丹冬雪山的特征的方法。 3?抓住关键句，品味文章的语言魅力，理解关键词句的含义。 4?有感情地朗读课文，在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美，感悟长江源头的神异不凡。 【知识链接】 各拉丹冬：各拉丹冬雪山位于中国青海格尔木市与西藏安多县交汇处， 为唐古拉山脉主 峰，海拔6621米。 作者简介 马丽华，生于山东济南。毕业于山东临沂师院中文系和北京大学中文系。 1976年进藏 后历任《西藏文学》编辑，西藏作协副主席，西藏文联副主席。 2003年调至北京，任中国 藏学出版社总编辑，编审。著有长篇纪实文学《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》、 报告文学《青藏苍茫》，散文集《终极风景》、《苦难旅程》，诗集《我的太阳》，长篇小 说《如意高地》等涉藏题材文学作品 17部。 【自主学习】 1?给下列字词注音 菱（）角 虔（ ）诚 蠕（ ）动 豁（ ）然 懈（）怠 2?解释下列词语 黧黑： 接踵而至： 砾石： 皱褶： 【整体感知】 蜿蜒 （ ) 敦（ ）实 腈纶（ ) 本文是按照怎样的顺序组织材料的？找出第一天游览中体现这一顺序的词语。 提示：按照时间的推移，地点的转换来组织材料，（也是以“我”的游