问题解决的基本步骤ppt4 浙教版[文字可编辑].ppt

5.4 问题解决的 基本步骤 如果我们班要组织外出秋游活动， 而且你是组织者，应该怎样开展工作？ 搞清出发地与目的地， 两地之间可供的选择的 交通工具、时刻表、 出游的费用等信息。 通过对各种已知信息的分析， 各种预想方案的比较， 确定路线等实施方案。 执行方案并完成外出秋游活动 总结经验，得失，下次我们一定可以做得更好！ 回顾 理解问题 制订计划 执行计划 我们学习的目的之一是运用知识和技能 去解决问题 . 在解决问题时 , 通常按下面的四个 步骤来进行 : 1. 理解问题 . 弄清 问题的 意思 , 以及问题中涉及的术语、 词汇的含义；分清问题中的条件和要求的结论等。 2. 制订计划 . 在理解问题的基础上 , 运用有关的数学知 识和方法拟订出 解决 问题的 思路 和 方法 . 3. 执行计划 . 把已制订的计划具体地进行 实施 . 4. 回顾 . 对整个解题过程进行必要的 检查和反思 , 也包 括检验得到的答案是否符合问题的实际 , 思考对原来 的解法进行改进或尝试用不同的方法 , 进行举一反三 等 . 回顾 分析 问题解决的 基本步骤 理解问题 制订计划 执行计划 审题 列方程 解方程 检验 设元 用方程解，找等量关系 手机话费中的数学问题 在 电话收费 问 题中隐含着许多 的数学问题 问题 1 ： 电信公司推出两种移动电话计费方法 : 计费方法 A: 每月收月租费 50 元 , 此外加收 0.4 元 / 分的通话费 ; 计费方法 B: 不收月租费 , 按 0.6 元 / 分收取 通话费 . (1) 小明 用计费方法 B 一个月累计通话 360 分所需 的话费 , 若改用计费方法 A, 则可通话多少分钟？ 1. 理解问题 问题 1 ： 电信公司推出两种移动电话计费方法 : 计费 方法 A 是每月收月租费 50 元 , 此外加收 0.4 元 / 分的 通话费 ; 计费方法 B 是不收月租费 , 按 0.6 元 / 分收 取通话费 . (1) 用计费方法 B 的用户一个月累计通话 360 分所需 的话费 , 若改用计费方法 A, 则可通话多少分钟？ （ 1 ） 该问题涉及哪些量？这些量之间有何数量关系？ 计费方法 A ： 话费 = 计费方法 B ： 话费 = 月租费 +0.4 ×通话时间 0.6 ×通话时间 （ 2 ）改用计费方法 A 后，什么量不变？ （ 3 ）你能找到此问题的等量关系吗？ 用计费方法 B 的用户一 个月通话 360 分的 话费 改用计费方法 A 后 所花的 话费 ＝ 问题 1 ： 电信公司推出两种移动电话计费方法 : 计费 方法 A 是每月收月租费 50 元 , 此外加收 0.4 元 / 分的 通话费 ; 计费方法 B 是不收月租费 , 按 0.6 元 / 分收 取通话费 . (1) 用计费方法 B 的用户一个月累计通话 360 分所需 的话费 , 若改用计费方法 A, 则可通话多少分钟？ 1. 理解问题 话费 2. 制订计划 根据这一等量关系 , 可用列方程求解 . 具体步骤为 : 设所求的 通话时间 为 x 分 用 x 的代数式表示 改用计费方法 A 后 所花的话费 根据等量关系 列出方程 解方程 检验 用计费方法 B 的用户一 个月通话 360 分的话费 改用计费方法 A 后 所花的话费 ＝ 制定计划 —— 找出相等关系 3. 执行计划 解：设所求的通话时间为 x 分，则有： 答：改用计费方法 A 后该用户可通话 415 分。 360 × 0.6 = 50+0.4x 解得： x=415 4. 回顾 (1) 检验 ：把 X =415 代入方程 , 左边 = 右边 . 说明求解 无误 , 结果也符合实际 ; (2) 若把原题中的“通话 360 分钟”改为“ 通话 80 分 钟 ”，其余条件不变，那又会 怎样呢？ 解：设改为计费方法 A 后通话时间为 x 分 则有： 80 × 0.6=50+0.4x 解得： x= － 5 …… “ 通话 200 分钟 ” (3) 上述两种计费方法 , 会出现通话时间相同、 收费也相同的情况吗 ？ 解：设所求的通话时间为 x 分，则有：