小学语文知识点复习资料.pdfVIP

小学语文知识点总结与复习方法归纳 一、复习方法与内容 单元复习 单元复习具有易操作、重点突出、训练扎实的特点，可以和单元检测卷子相结合， 是语文复习的首选。 进行单元复习时，先要明确单元复习内容。就一个单元来说，需要复习的内容很 多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要复习的内 容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。 1、积累方面：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读 读写写、读读记记、日积月累等； 2、阅读方面：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后 的重点题目等； 3、习作方面：主要包括口语交际和习作。 纵观这三方面的复习内容，其重点在于第二方面，这也是复习的重点部分。语文 教材每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单 元前的课文导读就给出了单元重点，在复习的过程中要以这个单元重点为主线来 贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目 有机地结合起来。 二、复习注意事项 以课文为重点 复习阶段应以课本为主，按照课文顺序，结合平时的笔记和老师复习课上讲的重 点，再次巩固课本中的知识。 一方面要坚持每天阅读课文，培养语感，对于重点课文，更要做到熟背、会默； 另一方面要培养对文章的理解能力，能够结合上下文理解文章的关键性语句的含 义和作者表达的思想感情，用发散性思维分析问题，用归纳性语句写大意。 提高识字写字能力 复习课本上的生字时，首先要观察记忆字形。汉字的结构比较复杂，要掌握各个 生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，注意区别形近字，做到书写正确。 其次要结合读音记忆生字，同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防 止混淆。特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。 第三要结合课文上下文记忆字义。正所谓字不离词，词不离句，句不离篇，对字 词的复习要结合语句、语篇，掌握在不同语境下的含义，并适当练习组词、造句， 才能真正地掌握生字。 积累一些作文素材 写作能力的提高依靠的是平时的积累。期末复习阶段，可以抽时间记诵、积累 一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等，拓展知识面，在考场写作时才能 有充足的材料可以运用，使作文内容充实、语言生动。 期末考试渐渐临近，孩子们的学习压力陡增，父母也开始操心起孩子的复习问题。 其实，考试只是检验孩子学习效果的一种方式，只要做好充分准备，注意复习方 法，考出理想的成绩并不难。 接下来小编给大家准备的是小学语文复习资料，一定要看哟~ 拼 音 基础知识回顾： 1.23 个声母、24 个韵母、16 个整体认读音节。 2.声调：分为四声。 标调歌 有a 不放过， 无a 找o、e, i、u 并列标在后。 3.音节：音节是声母、韵母和声调的组合。 (1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。 (2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”4、隔音符号： 当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音 节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。 如“ping’an （平安）”、“qi’e （企鹅）”。 汉字 笔画与笔顺规则 先横后竖 （十），先撇后捺 （八）， 从上到下 （景），从左到右 （树）， 从外到内 （同），从内到外 （函）， 先里面后封口 （国）， 先中间后两边 （水）。 偏旁部首和间架结构 7 种结构: 独体字 （中）、左右结构 （秋）、左中右结构 （做）、上下结构 （恩）、上中下 结构 （翼）、全包围和半包围结构 （园、区）、品字形结构 （晶） 无声的老师——字典 3 种查字方法: 1.“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。 2.“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。部首查字法的规则： 上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；内外都有，取外不取内。独体 字一般将字的第一画作为其部首。 3.“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。 4.形近字 （8 种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法。 （1）笔画相