2020版高考政治一轮复习政治生活第一单元公民的政治生活第十二课时我国公民的政治参与课件.ppt

二课时 我国公民的政治参与 【分析考情 扫描考向】 考试大纲说考点 四年考卷析命题 考点展示 学习目标 真题分布 背景追踪 核心素养 民主选举： 投出理性 一票 ①理解：不同 选举方式的特 点 2016· 10 月 浙江， 5 结合县乡镇人大代表的选举， 考查选举方式 ( 判断题 ) 科学精神：准确辨 别不同的选举方式 的特点和适用状况 2016· 04 月 浙江， 4 结合县乡镇人大代表的选举， 考查选举方式 ( 判断题 ) ②理解：选择 不同选举方式 的制约因素 民主决 策：作 出最佳 选择 ①理解：公民 参与民主决策 的多种方式 2018· 04 月 浙江， 17 结合智能手机、微信公众号 等自媒体的流行，考查公民 直接参与民主决策的多种方 式 ( 选择题Ⅰ ) 科学精神：正确分析自媒体作用 公共参与：培养学生热心公益事业的 积极性，提高公民参与政治生活的能 力 2016· 04 月 浙江， 16 结合基层公务员张某就如何 加强生态社区建设积极调查， 并提出有分量的建议，考查 公民直接参与民主决策的多 种方式 ( 选择题Ⅰ ) 科学精神：培养实地调研精神，一切 从实际出发 公共参与：调动公民关心公共事务、 参与政治生活的热情和素质 ②理解：公民 参与民主决策 的意义 2015· 10 月 浙江， 18 结合浙江省重大行政决策程 序规定，考查民主决策的意 义 ( 选择题Ⅰ ) 科学精神：正确分析民主决策的意义 公共参与：提高参与民主决策的积极 性 民主管理： 共创幸福 生活 ①识记：基 层民主自治 的形式 2017· 11 月 浙江， 16 结合某中学学生参与民主管理的实践 活动，考查民主管理这种政治参与形 式 ( 选择题Ⅰ ) 公共参与：提高 公民参与民主管 理的积极性 ②理解：基 层民主自治 的意义 2018· 11 月 浙江， 16 结合某社区在社区民主管理中创新的 议政新模式，考查基层民主管理的意 义 ( 选择题Ⅰ ) 科学精神：科学 分析不同村民自 治形式的作用 公共参与：了解 民主管理，增强 参与能力 2018· 04 月 浙江， 16 结合《关于建立健全村务监督委员会 的指导意见》，考查建立健全村务监 督委员会的作用 ( 选择题Ⅰ ) 民主监督： 守望公共 家园 ①识记：民 主监督的方 式 2015· 10 月 浙江， 4 结合网络问政，考查监 督权与行使监督权方式 的区别 ( 判断题 ) 科学精神：认清公民权利由 法律界定，不能随意变动 ②理解：负 责地行使监 督权利 2016· 10 月 浙江， 16 结合公民的监督权，考 查公民如何负责地行使 该权利 ( 选择题Ⅰ ) 法治意识：增强法律意识， 合法地行使监督权 公共参与：增强权利意识， 积极行使监督权 命题分析 预测 1. 高频考点：选举方式、公民参与民主决策的方式及意义、基层群众自治、 民主监督 2. 命题预测：结合国家政治生活中的事件，如：政务公开、网络参政、开门 立法、举行听证会等，考查本课的相关知识 考点一 不同选举方式的特点 直接 角度 从选民角度 从候选人角度 方式 _____ 选举 间接选举 等额选举 ______ 选举 含义 由选民直接投票选 举被选举人的方式 先由选民选出自己的 代表，再由他们代表 选民选举的方式 正式候选人名额 与应选名额相等 的选举方式 正式候选人名额多于应 选名额 优点 每个选民都有表达 自己意愿的机会 成本较低，便于组织 可以比较充分地 考虑当选者结构 的合理性 在候选人之间形成相应 的竞争，为选民行使选 举权提供了选择的余地 差额 点一点： 直接选举与间接选举、等额选举与差额选举，它们的优、缺点基本上是相 反的。 县及县以下 局限性 在选民较多、分布 较广的情况下不适 用 选民不能直接投票选举 自己心目中的当家人 限制选民的自由选 择，选民易受误导， 积极性受影响 易发生虚假宣传、 贿赂选民等情况 适用范 围 ____________ 人大 代表的选举 县以上的各级人大代表、 乡及乡以上各级地方政 府的领导人员的选举 只在极少数情况下 使用 各级人大代表一般 都实行差额选举 考点二 选择不同选举方式的制约因素 1. 采取什么样的选举方式，要根据 ______________ 、物质生活条件、 ______________ 等具体条件来确定。选举方式的