九年级政治全册第一单元历史启示录第二课历史的昭示课件3教科版.ppt

第二课：历史的昭示; 鲁迅曾说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩盖不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”;合作探究;民族精神;含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。 表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；对国家统一、民族团结的强烈企盼；对祖国繁荣昌盛的坚定信念；对祖国主权和尊严的坚决捍卫；对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。;;　　民族英雄林则徐面对英帝国主义对中国的鸦片侵略，英勇不屈。他发誓：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终。”。林则徐的行动体现了中国人民维护民族尊严、反抗外国侵略的爱国精神和英雄气概。 ;中华儿女的勤劳自强故事;;井冈山会师;勤劳勇敢，自强不息;拓展提高;勤劳自强篇之名人名言;文成公主入藏; 此举对中美关系产生很大影响，被誉为“小球推动大球”。 时光飞逝，37年弹指一挥间。乒乓外交也成为通过民间交往推动官方外交的一个极好例子。 实际上，这种民间的关系已经成为两国关系的稳定器，成为中美关系这艘大船的龙骨，遇到风浪，它使这艘大船不至于摇晃得过于厉害；遇到困难，它能帮助两国政府克服困难，恢复发展势头。过去二三十年的历史充分证明了这一点。 ;和平共处五项原则; 和平是人类永恒的追求， 要和平是时代的主流。在对 外交流中，中华民族历来奉 行睦邻友好、和平共处原则 新中国成立后，我们继承和 发扬了热爱和平的传统，坚 持独立自主的和平外交政策 致力于促进世界和平与发展 事业。我们历来主张通过和 平手段解决国际争端，反对 霸权主义和强权政治。 ;团结统一、爱好和平;;;1团结统一 2爱好和平 3勤劳勇敢 4自强不息;作为青年学生，我们该如何传承民族精神？ ; 教学活动设计;他们为什么没有取得成功？;太平天国运动;戊戌变法; 辛亥革命;合作探究;合作探究;性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领??核心。 宗旨：全心全意为人民服务 指导思想：马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观。;收获园地;人民生活水平今昔对比;香港回归;社会主义革命伟大胜利说明：只有社会主义才能救中国; 第二课：历史的昭示;易混易错