二战期间 作文.ppt

阅读下面的材料,根据要求写作。 “二战”期间,为了加强对战机防护,英 美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分 布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计 学家沃徳力排众议,指出更应该注意弹痕少 的部位,因为这些部位受到重创的战机,很 难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事 实证明,沃德是正确的 要求:综合材料内容及合含,选好角度,确定 立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭; 不少于800字  立意方向指导: 1.尊重客观现实,走出定势思维。英美军方对于作战飞的 弹痕分布进行调查后得出的结论是:哪里弹痕多就加强哪 里,这是一种惯性思维。人只有针对现实,具体问题具体 分析,才能提出正确的方法和策略。站在这个角度来看 该作文可以写具体问题具体分析,打破思维定势 2.坚守自我认知,做到以理服人。统计学家沃德在对飞机 弹痕进行分析后得出,“更应该注意弹痕少的部位”。并 且能够“力排众议”,坚持自己的观点,这种坚守自我内 心的科学态度,值得我们学习。  3.树立全面思维,追寻正确答案。沃德并没有说只关注 弹痕少的部分”,而是说“更应该注意”,实质上是一 种全面思考的过程,只有对问题进行了全面思考,才能接 近问题真相。 4.抓住细节部分,考虑忽略内容。现实生活中,真理往往 掌握在少数人手中,任何科学的发现或许只是偶然的瞬间 灵感。而作为个体的人,往往都有“从众心理”,那么这 个被忽略掉的不起眼的部分,往往会被人们一直忽视,进 而和真相之间的距离越来越远。  写作时,可以感情真挚,真诚表达对科 学精神的敬意;可以立意深刻,揭示弹痕多 少与飞机返航的表面与实质的关系;可以材 料丰富,最好能储备有时代气息的新鲜材料 比如网络热点事件与事实真相的反转,比如 中国科学家立足国情科学解决问题的品质和 精神。考生切忌一味埋头冲进历史故纸堆, 或者空泛无物。  不为浮云遮望眼 总谓浮云能蔽日,一般人看问 题,常在显见处下结论,却不知静 水深流,思维常在被忽略的地方闪 现光芒。因此,问题的本相需要我 们拂去表象的浮云,始见其尊容, 方能对症下药。